Lo que vas a aprender
- Trabajar cinco habilidades en un orden gradual.
- Leer las formas habladas entre corchetes.
- Grabar cuatro elementos y puntuarlos de cero a dos.
- Relacionar una dificultad con una lección concreta.
Antes de empezar: reconoce las letras del hangul y los siete sonidos finales. Dedica unos diez minutos a cada serie y usa un teléfono para grabarte. El audio solo suena al pulsar un botón.
Datos clave: cinco series por doce elementos suman sesenta. Los ejemplos incluyen audio; la página no promete un clip para cada fila. Cuatro elementos puntuados de cero a dos producen un total de cero a ocho. La puntuación es una autoevaluación, no un análisis automático de la voz.
Práctica de pronunciación en coreano: cinco series
Una práctica gradual añade una dificultad cada vez. Las palabras no están agrupadas por comida, familia o viajes, sino por el sonido que necesitas controlar. Si una serie sale mal, puedes volver a esa habilidad sin repasar todo el vocabulario desde el principio.
La primera serie utiliza sonidos básicos. La segunda añade consonantes simples, tensas y aspiradas. La tercera trabaja batchim; la cuarta, transformaciones entre bloques; la quinta, frases completas. Saber decir una palabra aislada no garantiza mantenerla dentro de una frase, por lo que la última serie merece varias sesiones.
¿Qué hábitos españoles debes revisar?
El español no tiene la distinción coreana entre tres tipos de oclusivas. Una t española sin aspiración puede orientarte hacia la tensa, pero requiere tensión y ajuste del tono; la aspirada necesita un soplo que el español no emplea como contraste. La simple no equivale siempre a una d española.
Las consonantes españolas entre vocales suelen ablandarse: la d de «cada» puede perder el cierre completo. En coreano una ㄷ sonora entre vocales mantiene ese cierre. Otro hábito es añadir una vocal después de un final difícil. En 밥 el cierre de los labios basta: no añadas una vocal ni una explosión.
La escritura tampoco representa una secuencia de sonidos invariables. En 꽃이 la consonante final se enlaza con la vocal siguiente y el resultado es [꼬치]. Leer cada bloque con una pausa impide aplicar el patrón que necesitas dentro de la palabra.
Serie 1: sonidos básicos
La primera serie entrena vocales claras y consonantes simples. Mantén una duración parecida entre sílabas, escucha antes de repetir y evita imponer una sílaba tónica española. La romanización revisada sirve solo de ayuda temporal: el hangul y el audio son las referencias.
| Hangul | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| 바다 | [바다] | mar |
| 아이 | [아이] | niño |
| 우유 | [우유] | leche |
| 오리 | [오리] | pato |
| 어머니 | [어머니] | madre |
| 구름 | [구름] | nube |
| 사과 | [사과] | manzana |
| 나무 | [나무] | árbol |
| 하늘 | [하늘] | cielo |
| 의사 | [의사] | médico |
| 고양이 | [고양이] | gato |
| 거울 | [거울] | espejo |
Serie 2: simples, tensas y aspiradas
Compara los tríos conservando vocal y final. Sujeta una tira de papel delante de los labios: la aspirada mueve más aire y la tensa muy poco. El volumen no decide la categoría. En 차다 el significado «estar frío» se refiere a la temperatura de algo; no cambies la glosa por «hacer frío».
| Hangul | Pronunciación | Significado | Tipo |
|---|---|---|---|
| 달 | [달] | luna | simple |
| 딸 | [딸] | hija | tensa |
| 탈 | [탈] | máscara | aspirada |
| 불 | [불] | fuego | simple |
| 뿔 | [뿔] | cuerno | tensa |
| 풀 | [풀] | hierba | aspirada |
| 자다 | [자다] | dormir | simple |
| 짜다 | [짜다] | estar salado | tensa |
| 차다 | [차다] | estar frío | aspirada |
| 쌀 | [쌀] | arroz crudo | tensa |
| 공 | [공] | pelota | simple |
| 콩 | [콩] | judía | aspirada |
Serie 3: consonantes finales
Las oclusivas finales cierran la boca sin liberar una explosión posterior. Los corchetes muestran cuándo la pronunciación se reduce. Aprende la escritura y la forma hablada juntas; una letra que se simplifica al final puede reaparecer con otro sonido si cambia el entorno.
| Hangul | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| 밥 | [밥] | arroz cocido |
| 밭 | [받] | campo |
| 부엌 | [부억] | cocina |
| 앞 | [압] | delante |
| 옷 | [옫] | ropa |
| 꽃 | [꼳] | flor |
| 낮 | [낟] | de día |
| 있다 | [읻따] | existir |
| 읽다 | [익따] | leer |
| 없다 | [업따] | no existir |
| 값 | [갑] | precio |
| 닭 | [닥] | pollo |
Serie 4: cambios entre sílabas
El enlace mueve un final a una sílaba que comienza por vocal en los entornos correspondientes. La nasalización convierte ciertos finales en nasales delante de consonantes nasales. La tensión consonántica vuelve tensa una consonante siguiente. Hay cuatro ejemplos de cada tipo: cuatro por tres da doce.
| Hangul | Pronunciación | Significado | Cambio |
|---|---|---|---|
| 책이 | [채기] | el libro (sujeto) | enlace |
| 한국어 | [한구거] | idioma coreano | enlace |
| 꽃이 | [꼬치] | la flor (sujeto) | enlace |
| 음악이 | [으마기] | la música (sujeto) | enlace |
| 합니다 | [함니다] | hacer (formal) | nasalización |
| 먹는 | [멍는] | que come | nasalización |
| 국물 | [궁물] | caldo | nasalización |
| 종로 | [종노] | Jongno (una calle de Seúl) | nasalización |
| 학교 | [학꾜] | escuela | tensión consonántica |
| 먹다 | [먹따] | comer | tensión consonántica |
| 입다 | [입따] | llevar puesto | tensión consonántica |
| 읽고 | [일꼬] | lee y | tensión consonántica |
Serie 5: frases de diálogos
Las frases combinan los sonidos y reglas anteriores. Respeta los espacios escritos, pero evita una pausa mecánica después de cada palabra. El ritmo pertenece al conjunto. Algunas frases llevan registro cortés o formal; reproduce las formas de la tabla sin cambiar sus terminaciones durante este ejercicio.
| Hangul | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| 안녕하세요 | [안녕하세요] | hola |
| 감사합니다 | [감사함니다] | gracias |
| 처음 뵙겠습니다 | [처음 뵙껟씀니다] | encantado de conocerte (primer encuentro) |
| 만나서 반갑습니다 | [만나서 반갑씀니다] | mucho gusto |
| 저는 학생이에요 | [저는 학쌩이에요] | soy estudiante |
| 얼마예요? | [얼마예요] | ¿cuánto cuesta? |
| 물 주세요 | [물 주세요] | agua, por favor |
| 괜찮아요 | [괜차나요] | está bien |
| 좋아요 | [조아요] | es bueno |
| 한국어를 공부해요 | [한구거를 공부해요] | estudio coreano |
| 맛있어요 | [마시써요] | está delicioso |
| 죄송합니다 | [죄송함니다] | lo siento |
¿Cómo practicas una serie y puntúas la grabación?

Haz cuatro pasadas: escucha un modelo, repite inmediatamente después, graba cuatro elementos y compara. Guarda una grabación breve para poder volver al mismo intento. La sensación que tienes mientras hablas no sustituye escuchar tu voz desde fuera.
Asigna dos puntos cuando los sonidos y su orden coincidan con el modelo; uno cuando quede una diferencia que pueda provocar confusión; cero cuando salga otra palabra o un sonido claramente distinto. Suma los cuatro elementos: siete u ocho puntos permiten avanzar, cuatro a seis indican que repitas los débiles y cero a tres que revises la lección.
La comprobación no exige que tu timbre sea idéntico al de otra voz. Busca los sonidos relevantes, el orden, las reglas y el ritmo. Para comparar días distintos usa los mismos elementos: una serie más difícil puede bajar el total aunque hayas mejorado en la anterior.
Ejemplo trabajado: 바다
Escucha 바다 a velocidad normal y después más despacio. Tiene dos sílabas. La consonante inicial lleva un soplo ligero; la ㄷ entre vocales puede ser sonora, con cierre completo. Evita convertirla en la d muy debilitada de «cada» y conserva las vocales sin añadir aspiración fuerte.
바다
bada
mar
바다
bada
mar (despacio)
Di la palabra después del clip, grábala y comprueba las dos consonantes por separado. La ㅂ de 바다 tiene mucho menos soplo que 파; la ㄷ sonora entre vocales no lleva el soplo de 타. Para el contraste de ㄷ/ㄸ/ㅌ o de ㅈ, consulta las series consonánticas. Si falla la primera, revisa el aire; si falla la segunda, revisa el cierre. Corrige una característica y vuelve a la velocidad normal, donde ambas sílabas deben formar una palabra fluida.
Errores frecuentes y correcciones
Usar el volumen para una tensa. Reduce el volumen y conserva la tensión articulatoria. Una consonante tensa puede decirse suavemente.
Leer cada letra sin aplicar cambios. Antes de decir un elemento de la cuarta serie, mira sus corchetes y nombra la regla. Después tapa la ayuda e intenta predecir el sonido.
Hablar tan despacio que desaparezcan los enlaces. La velocidad lenta sirve para estudiar, pero la palabra debe seguir unida. Vuelve al ritmo normal después de localizar el detalle.
Dar por aprendido un único intento bueno. Repite el mismo elemento otro día. La estabilidad importa más que una grabación afortunada.
Práctica y respuestas
Lista imprimible de práctica de pronunciación en coreano
Práctica · 8
¿Cómo se pronuncia 꽃이, «la flor» como sujeto?
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[꼬치]
La consonante final se enlaza con el bloque siguiente: ㅊ pasa a su inicio y la forma hablada es [꼬치].
¿Cómo se pronuncia 읽다, «leer»?
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[익따]
읽다 es [익따]. [읻따] corresponde a 있다 y [일꼬] a 읽고.
¿Qué cambio muestra 합니다 [함니다]?
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Nasalización
ㅂ delante de ㄴ se convierte en ㅁ: es nasalización.
¿Qué cambio muestra 학교 [학꾜]?
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Tensión consonántica
La ㄱ que sigue a una ㄱ final se vuelve tensa ㄲ: es tensión consonántica.
En 달, 딸 y 탈, ¿qué palabra lleva la consonante aspirada?
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탈 (máscara)
탈 es aspirada, 달 simple y 딸 tensa. El papel se mueve más con la aspirada.
¿Qué es una consonante tensa, como ㄸ en 딸?
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Una consonante articulada con tensión en la garganta
Tensa no significa alta de volumen. La tensión articulatoria la distingue; el soplo fuerte corresponde a las aspiradas.
Obtienes cinco puntos de ocho. ¿Qué haces después?
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Repetir los elementos con cero o uno y volver a hacer la serie
Con cuatro a seis puntos repites los elementos débiles. Con siete u ocho avanzas; con cero a tres vuelves a la lección.
¿Cuántos elementos contiene cada serie?
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12
Hay cinco series de doce elementos cada una: sesenta en total.
Escribe de memoria las formas habladas de 꽃이, 읽다, 밭, 합니다, 학교, 괜찮아요, 맛있어요 y 한국어를. Respuestas: [꼬치], [익따], [받], [함니다], [학꾜], [괜차나요], [마시써요] y [한구거를]. Después graba esos cuatro elementos y utiliza la misma escala de cero a dos. La parte escrita comprueba las reglas; la grabación comprueba si las aplicas al hablar.
Alcance y continuación
La lista no evalúa automáticamente tu pronunciación ni cubre todas las melodías de conversación. Usa la rutina para mejorar pronunciación para planificar sesiones; repasa los pares mínimos y la pronunciación coreana para localizar una dificultad.
La elección de cuatro elementos debe incluir al menos uno que te haya costado. Guarda la misma muestra para la comprobación del día siguiente. Cambiarla entera puede mejorar el total por elegir palabras más fáciles, sin demostrar que hayas corregido la dificultad anterior. Anota qué sonido produjo cada punto perdido.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas palabras hay en las series de práctica? Hay sesenta elementos en cinco series de doce. Las series uno a cuatro contienen palabras; la quinta incluye frases. Cada elemento muestra hangul, pronunciación entre corchetes y significado, por lo que puedes comprobar el sonido sin salir de la página. Todo el material utiliza palabras y expresiones reales y habituales del coreano.
¿Hay audio? Sí, para los ejemplos de la página, a velocidad normal y lenta. El audio es generado mediante texto a voz y empieza al pulsar un botón. Solo se publican clips aprobados en revisión; los restantes se añaden al aprobarse. Usa la velocidad lenta para los sonidos y la normal para copiar el ritmo.
¿Puedo imprimir las series? Sí. Las tablas son texto y puedes imprimir las listas desde cualquier navegador. Una versión PDF con las mismas series está disponible aquí en A4 o tamaño carta. La impresión ayuda a leer, anotar dificultades y puntuar grabaciones, pero no sustituye el audio. Conserva la forma hablada y el significado junto a cada palabra.
¿Qué serie debo hacer primero? Empieza por la primera y avanza porque cada serie añade una habilidad a la anterior. Si ya conoces los sonidos básicos, comienza por la segunda o la tercera según el contraste que más te cueste. Deja la quinta para el final y repítela a menudo: combina las habilidades dentro de frases completas.
Sigue practicando
La práctica de pronunciación en coreano requiere escuchar, distinguir y repetir. Elige el contraste que te cuesta, comprueba una característica por intento y vuelve a probarlo otro día.
