La gramática coreana es el sistema de partículas, terminaciones verbales, niveles de habla y patrones de oración con el que se construyen las frases en coreano. Esta guía ordena 14 secciones, de la primera oración a los patrones de nivel intermedio, con ejemplos en audio, una tabla para decidir por dónde seguir y explicaciones pensadas para hispanohablantes.
¿Qué es la gramática coreana?

La gramática coreana es el conjunto de reglas que decide cómo se unen las palabras en una oración. El coreano construye el significado pegando piezas al final de las palabras, algo que los lingüistas llaman aglutinación: el sustantivo recibe una partícula (조사, josa) y el verbo recibe una terminación (어미, eomi). El español hace parte de ese trabajo con preposiciones delante del sustantivo («en la escuela») y otra parte con la conjugación.
Un solo verbo muestra la idea. La raíz 먹 (comer), más la marca de pasado 었, más la terminación cortés 어요, da 먹었어요 («comí»). Cada pieza añade un solo significado y el orden es fijo. Si comparas con «comí», verás la diferencia: en español una sola terminación, -í, mezcla pasado, primera persona y singular. En coreano, en cambio, 먹었어요 sirve igual para «comí», «comiste», «comió» o «comimos»; la persona se deduce del contexto.
La gramática coreana cubre cuatro grandes áreas:
- Partículas: marcan la función de cada sustantivo.
- Terminaciones: marcan tiempo, modo y cortesía en cada verbo.
- Niveles de habla: deciden lo formal o respetuosa que suena una oración.
- Patrones: unen, modifican y amplían oraciones.
Con este mapa en mente, la pregunta práctica es por dónde empezar.
¿Qué te resultará familiar y qué será nuevo?

Quien habla español llega al coreano con varias ventajas y con dos hábitos que hay que cambiar. Conocer los dos lados ayuda a identificar qué hábitos debes practicar.
| Punto | En español | En coreano | Para ti |
|---|---|---|---|
| Sujeto omitido | «Soy estudiante» sin «yo» | 학생이에요 con sujeto omitido | Ventaja: ya lo haces |
| Tú y usted | Dos tratamientos | Varios niveles de habla | Ventaja parcial: el coreano tiene más niveles |
| Ser y estar | Dos verbos | Identidad frente a existencia, ubicación y posesión | Ventaja: ya separas identidad y existencia |
| Artículos y género | el, la, un, una; concordancia | No existen | Nuevo: deja de buscarlos |
| Posición del verbo | En medio: «bebo café» | Al final: 저는 커피를 마셔요 | Nuevo: el hábito más difícil |
| Marcas de función | Preposiciones delante: «en la escuela» | Partículas detrás: 학교에 | Nuevo: piensa en «escuela-en» |
El cambio que más cuesta es el de la última fila y la anterior. El español coloca la preposición antes del sustantivo; el coreano coloca la partícula después, como si dijeras «escuela-en» o «café-a». Las secciones de fundamentos y partículas existen para fijar ese hábito antes de todo lo demás.
¿Por dónde empezar con la gramática coreana?

Empieza por la gramática básica y sigue las secciones en las cuatro etapas de la tabla. Cada etapa se apoya en la anterior, y este orden evita el error de arranque más común: memorizar terminaciones verbales antes de conocer las partículas.
| Etapa | Secciones | Lo que podrás hacer | Nivel típico |
|---|---|---|---|
| 1. Primeras oraciones | Gramática coreana básica, partículas en coreano | Formar y leer una oración sencilla | A1 |
| 2. Tiempo, respeto y respuestas | Tiempos verbales, niveles de habla, negación, preguntas | Hablar del pasado y del futuro, ser cortés, negar, preguntar | A1 a A2 |
| 3. Unir y ampliar | Conectores, terminaciones de oración, modificadores | Enlazar ideas y describir sustantivos | A2 a B1 |
| 4. Formas avanzadas | Nominalización, pasiva y causativa, verbos auxiliares | Convertir verbos en sustantivos, cambiar quién actúa, añadir matices | B1 o superior |
Las secciones de las etapas 3 y 4 están por ahora disponibles en inglés; cada una aparece enlazada más abajo. Otras dos secciones sirven de consulta: la gramática por nivel, que ordena 161 patrones de conectores y terminaciones en listas de principiante, intermedio y avanzado, y las comparaciones de gramática confusa, que explican pares parecidos lado a lado. Los niveles de la tabla son ubicaciones típicas y cada estudiante avanza a su ritmo.
Secciones de gramática por tema

Cada sección tiene un resumen breve, una oración de ejemplo con audio y un enlace. Los resúmenes dicen qué problema resuelve cada sección, para que puedas elegir antes de abrirla.
Gramática coreana básica
La sección de fundamentos enseña que el verbo va al final, el «ser» cortés, las palabras de existencia y las categorías gramaticales. Quien empieza aquí evita memorizar terminaciones sin partículas. Ejemplo: 저는 학생이에요. (jeoneun haksaengieyo.) «Soy estudiante». Fíjate en que no hay artículo: el sustantivo significa «estudiante», sin «un» ni «una».
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¿Qué son las partículas coreanas?
Las partículas son palabras cortas pegadas a los sustantivos que marcan tema, sujeto, objeto, lugar, dirección y posesión. La sección explica 은/는 frente a 이/가 y cómo se elige cada forma según el último sonido. Ejemplo: 저는 커피를 마셔요. (jeoneun keopireul masyeoyo.) «Bebo café». Aquí 를 marca el café como objeto. El español solo usa la «a» personal con ciertos objetos; la partícula coreana también marca cosas como el café.
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¿Qué cubren los tiempos verbales coreanos?
La sección de tiempos cubre el presente, el pasado, el futuro y la forma progresiva. El pasado se forma con 았/었 y el futuro con -(으)ㄹ 거예요. El pasado básico es una sola forma, así que 봤어요 puede traducirse como «vi» o como «veía» según el contexto; los matices de duración se añaden después con otras terminaciones. Ejemplo: 어제 영화를 봤어요. (eoje yeonghwareul bwasseoyo.) «Ayer vi una película».
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¿Cómo funcionan los niveles de habla?
Los niveles de habla son estilos de terminación verbal que muestran respeto hacia quien escucha, y los honoríficos muestran respeto hacia la persona de quien se habla. La sección compara los registros formal, cortés e informal. El tú y el usted del español son el punto de partida más cercano, pero el coreano marca la cortesía en el verbo de cada oración. Ejemplo: 안녕하세요? (annyeonghaseyo?) «Hola», en registro cortés.
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¿Cómo funciona la negación en coreano?
La sección de negación enseña las formas cortas 안 y 못, las largas -지 않다 y -지 못하다, y las prohibiciones. Separa «no quiero o no lo hago» de «no puedo». Ejemplo: 저는 안 가요. (jeoneun an gayo.) «No voy». Igual que el «no» del español, 안 va justo delante del verbo.
Hacer preguntas en coreano
La sección de preguntas cubre las palabras interrogativas que se quedan en su sitio (뭐, 누구, 어디), las preguntas de sí o no marcadas con la entonación y las terminaciones interrogativas. Como en español hablado, una pregunta de sí o no puede tener las mismas palabras que la afirmación y cambiar solo la entonación. Ejemplo: 이게 뭐예요? (ige mwoyeyo?) «¿Qué es esto?».
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¿Cómo funcionan los conectores?
Los conectores unen dos oraciones: -고 («y», «y luego»), -지만 («pero») y -아서/어서 («así que», «porque»). La sección ordena los patrones por función. A diferencia de «y» o «pero» en español, el conector coreano se pega al final del primer verbo. Ejemplo: 밥을 먹고 학교에 가요. (babeul meokgo hakgyoe gayo.) «Como y voy a la escuela».
Abre los conectores coreanos (en inglés) EN, ordenados por función de -고 y -지만 a -아/어서, con significado, reglas y ejemplos.
Terminaciones de oración
Las terminaciones de oración añaden significado al verbo final: capacidad, deseo, obligación, peticiones y suposiciones. Donde el español usa un verbo aparte («quiero estudiar»), el coreano suele usar una terminación. Ejemplo: 한국어를 공부하고 싶어요. (hangugeoreul gongbuhago sipeoyo.) «Quiero estudiar coreano».
Abre las terminaciones de oración en coreano (en inglés) EN, agrupadas por significado: capacidad, deseo, obligación, peticiones, suposiciones, reacciones y estilo indirecto.
Modificadores
Los modificadores van antes de lo que describen. Los modificadores de sustantivo (-는, -(으)ㄴ, -(으)ㄹ) convierten verbos y verbos descriptivos en descripciones, y los adverbios se forman con -게. Es lo contrario del orden habitual en español: no «flor bonita», sino «bonita flor». Ejemplo: 예쁜 꽃 (yeppeun kkot) «una flor bonita».
Abre los modificadores coreanos.
Nominalización
La nominalización convierte verbos y verbos descriptivos en sustantivos con -기, -(으)ㅁ o -는 것. Cumple el papel del infinitivo español usado como sustantivo («hablar es difícil»). Ejemplo: 말하기가 어려워요. (malhagiga eoryeowoyo.) «Hablar es difícil».
Abre la nominalización en coreano (en inglés) EN, con -기, -(으)ㅁ y -는 것 en orden de aprendizaje.
Pasiva y causativa
Las formas pasivas y causativas cambian quién realiza la acción, con sufijos como 이, 히, 리, 기 y construcciones como -아/어지다. Algunas formas coreanas de esta sección se traducen con construcciones españolas con «se». Ese «se» puede expresar un cambio de estado y no equivale siempre a una pasiva. Ejemplo: 문이 열렸어요. (muni yeollyeosseoyo.) «La puerta se abrió».
Abre la pasiva y causativa en coreano (en inglés) EN, con los sufijos y las construcciones en orden de aprendizaje.
Verbos auxiliares
Las construcciones con verbo auxiliar unen un verbo principal con un verbo de apoyo, como 보다, 주다 o 싶다, para añadir «intentar», «hacer algo por alguien» o «querer». Se parecen a las perífrasis del español, como «echar a correr» o «ir a hacer». Ejemplo: 한번 먹어 보세요. (hanbeon meogeo boseyo.) «Prueba a comerlo».
Abre los verbos auxiliares en coreano.
Gramática coreana por nivel
La sección por nivel ordena los patrones gramaticales por etapa, de principiante a avanzado, con un enlace a la lección de cada uno. Ejemplo: 시간이 있으면 같이 가요. (sigani isseumyeon gachi gayo.) «Si tienes tiempo, vamos juntos».
Abre la gramática coreana por nivel (en inglés) EN, con 161 patrones de conectores y terminaciones en listas de principiante, intermedio y avanzado, cada uno relacionado con el TOPIK.
Gramática confusa comparada
La sección de comparaciones explica patrones parecidos lado a lado, como -아/어서 frente a -(으)니까, los dos traducidos a menudo como «porque». Cada página da una regla sencilla y ejemplos en pareja. Ejemplo: 비가 와서 늦었어요. (biga waseo neujeosseoyo.) «Llegué tarde por la lluvia».
Abre la gramática confusa comparada (en inglés) EN, con pares como -아/어서 frente a -(으)니까 y -고 frente a -아/어서, cada uno con una regla, ejemplos y errores típicos.
¿Qué lección corresponde a tu oración?

Elige la sección según lo que quieras decir. La tabla relaciona ocho objetivos frecuentes con la sección que los resuelve.
| Quieres decir | Abre esta sección | Ejemplo |
|---|---|---|
| «Soy estudiante» | Gramática básica | 저는 학생이에요. |
| «Leo un libro» (objeto) | Partículas | 책을 읽어요. |
| «Fui», «iré» | Tiempos verbales | 갔어요. / 갈 거예요. |
| Hablar de usted o de tú | Niveles de habla | 가요 / 가 / 갑니다 |
| «No voy», «no puedo ir» | Negación | 안 가요. / 못 가요. |
| «¿Qué es esto?» | Preguntas | 이게 뭐예요? |
| «Como y me voy» (unir dos acciones) | Conectores | 먹고 가요. |
| «Una flor bonita» | Modificadores | 예쁜 꽃 |
Si tu duda es «¿uso el verbo ser o el verbo estar?», la respuesta está en la sección de verbos: ser y estar en coreano. Esa distinción no coincide del todo con la española, porque el verbo coreano de existencia también expresa «haber» y «tener».
¿En qué se diferencian los fundamentos y las partículas?

Los fundamentos y las partículas se diferencian por su alcance: la sección básica enseña el marco completo de la oración y la de partículas enseña a fondo una sola parte de ese marco. Se confunden porque las dos empiezan con las mismas oraciones sencillas.
| Rasgo | Gramática básica | Partículas |
|---|---|---|
| Pregunta principal | ¿Cómo se construye una oración? | ¿Qué función cumple cada sustantivo? |
| Regla clave | El predicado va al final | La partícula se elige por función y por último sonido |
| Ejemplo | 저는 학생이에요 | 은/는, 이/가, 을/를, 에, 에서 |
| ¿Leer primero? | Sí | En segundo lugar |
¿Cómo practicar la gramática coreana?
Practica combinando cada lección con un repaso de vocabulario y una comprobación de formas verbales. Cada lección publicada termina con cuatro ejercicios y sus respuestas.
- Repasa las palabras de los ejemplos con las tarjetas de coreano.
- Comprueba las formas verbales con las herramientas para aprender coreano.
- Haz los cuestionarios de gramática al terminar cada sección; por ahora están en inglés.
Una rutina práctica es una lección por sesión: lee la regla, escucha cada audio dos veces, construye la oración tú mismo y después comprueba las respuestas. Un consejo específico para hispanohablantes: al construir la oración, di el verbo en voz alta solo al final. Si notas que quieres decirlo en segundo lugar, como en español, empieza de nuevo.
Qué no cubre esta guía de gramática coreana
Esta guía de gramática coreana cubre reglas y patrones. No enseña a leer hangul, ni tablas de conjugación de verbos concretos, ni listas de vocabulario. Esos temas tienen su propio sitio: el alfabeto coreano, los verbos en coreano y el vocabulario coreano.
Una limitación honesta: las comparaciones con el español de esta guía son ayudas para empezar, no equivalencias exactas. Las partículas no son preposiciones y los niveles de habla no son el tú y el usted; se parecen lo justo para darte un punto de apoyo. Empieza por la sección básica, sigue las cuatro etapas en orden, y la gramática coreana se convierte en una serie de pasos pequeños y comprobables.
Preguntas frecuentes
¿Por dónde empieza un principiante con la gramática coreana? Empieza por la gramática básica: estructura de la oración, orden de las palabras y categorías gramaticales. Esas secciones enseñan que el verbo va al final y qué es una partícula. Después pasa a las partículas, los tiempos verbales y los niveles de habla. Memorizar terminaciones sin conocer las partículas es el error de arranque más común.
¿La gramática coreana tiene artículos, género o plural? El coreano no tiene artículos como «el» o «una» ni género gramatical, así que no hay concordancia de masculino y femenino. El plural existe como un 들 opcional, pero se omite a menudo cuando un número o el contexto ya lo indican. En su lugar, el coreano añade partículas detrás de los sustantivos y terminaciones detrás de los verbos.
¿Qué nivel tiene la gramática coreana de esta guía? Esta guía abarca varios niveles. Las seis primeras secciones (fundamentos, partículas, tiempos, niveles de habla, negación y preguntas) son sobre todo A1 y A2. Conectores, terminaciones y modificadores suelen ser A2 a B1, y nominalización, pasiva y verbos auxiliares, B1 o superior. Son ubicaciones típicas; cada estudiante avanza a su ritmo.
¿Cuánto se tarda en aprender la gramática coreana? El núcleo para principiantes lleva semanas y el conjunto completo, muchos meses, porque cada tema necesita práctica y no solo lectura. Con 30 minutos al día, la gramática básica suele llevar unas dos semanas. Ningún plazo está garantizado, y el repaso constante importa más que la velocidad con la que avances de lección.
