Lo que vas a aprender
- Escribir 27 de 30 bloques con todas sus letras.
- Distinguir las vocales de 거/고 y 그/구.
- Reconocer cuándo hace falta la ㅇ inicial muda.
- Identificar la posición responsable de cada error.
Antes de empezar: conoce las consonantes y vocales básicas y la distribución de los bloques silábicos del coreano. Nivel A0. Tiempo orientativo: 15 minutos. Puedes escribir a mano o activar la entrada coreana de tu teclado. El audio se reproduce al pulsar el botón.
Datos clave
La serie empieza con vocales verticales, sigue con horizontales y termina con consonantes finales. Cada sílaba aparece también dentro de una palabra conocida, indicada en las respuestas. El significado de esa palabra aporta contexto, pero la respuesta sigue siendo un solo bloque. Las consonantes iniciales de esta serie son simples; las tensas y aspiradas se practican aparte.
Practicar el dictado de sílabas en coreano
Un bloque silábico reúne letras dentro de un cuadrado. 가 contiene ㄱ y ㅏ; 감 añade ㅁ debajo. La consonante inicial ocupa la primera posición incluso cuando no representa un sonido: en 아, la ㅇ sirve de lugar inicial y la vocal aporta el sonido. La ortografía coreana, 한글 맞춤법, regula esta construcción.
Escuchar un bloque aislado elimina otras dificultades, como entender una frase o reconocer sus partículas. Un error en 거 no puede atribuirse a una oración larga: hay que decidir qué consonante y qué vocal se oyeron. Esta reducción permite trabajar una sola oposición antes de combinar palabras. No conviertas la sílaba en letras españolas para después traducirlas a hangul; decide directamente las posiciones del bloque.
¿Qué sonidos suelen confundir a un hispanohablante?
Las vocales ㅓ y ㅡ no tienen equivalente exacto en español. ㅓ se parece a una o abierta sin redondear los labios; ㅡ puede aproximarse empezando por una u y estirando los labios. En cambio, ㅗ y ㅜ se parecen a nuestras o y u redondeadas. Es una guía para colocar la boca, no una sustitución del audio.
Las parejas 거/고 y 그/구 permiten escuchar el contraste manteniendo la misma consonante. Evita separar eo y eu en dos vocales: cada combinación romanizada representa una sola vocal coreana. La romanización revisada es una ayuda de lectura; sus letras no se interpretan siempre como letras españolas.
Las consonantes simples tampoco coinciden exactamente con nuestras consonantes. ㄱ al inicio tiene un soplo ligero y puede sonar entre g y k. No asumas que es la g de «gato». Esta serie no exige distinguirla de todas las demás clases: céntrate en reconocer las vocales y los finales. Al terminar, tendrás un resultado que señale dónde seguir practicando.
¿Cómo se completa la serie?
Sigue el mismo ciclo para cada ejercicio:
- Escucha una vez sin escribir y deja que termine la sílaba.
- Decide la consonante inicial y la vocal.
- Pregunta si hay consonante final; no la añadas por intuición.
- Escribe un solo bloque y vuelve a escuchar si tienes dudas.
- Consulta las respuestas cuando hayas completado los 30 ejercicios.
Práctica · Leer
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아
Audio de pronunciación: 아
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가
Audio de pronunciación: 가
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나
Audio de pronunciación: 나
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마
Audio de pronunciación: 마
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사
Audio de pronunciación: 사
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어
Audio de pronunciación: 어
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거
Audio de pronunciación: 거
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너
Audio de pronunciación: 너
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이
Audio de pronunciación: 이
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시
Audio de pronunciación: 시
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오
Audio de pronunciación: 오
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고
Audio de pronunciación: 고
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노
Audio de pronunciación: 노
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모
Audio de pronunciación: 모
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소
Audio de pronunciación: 소
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우
Audio de pronunciación: 우
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구
Audio de pronunciación: 구
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두
Audio de pronunciación: 두
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그
Audio de pronunciación: 그
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느
Audio de pronunciación: 느
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감
Audio de pronunciación: 감
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각
Audio de pronunciación: 각
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간
Audio de pronunciación: 간
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강
Audio de pronunciación: 강
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달
Audio de pronunciación: 달
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밥
Audio de pronunciación: 밥
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곰
Audio de pronunciación: 곰
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공
Audio de pronunciación: 공
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국
Audio de pronunciación: 국
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문
Audio de pronunciación: 문
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가
Audio de pronunciación: 가
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가
Audio de pronunciación: 가
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거
Audio de pronunciación: 거
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고
Audio de pronunciación: 고
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그
Audio de pronunciación: 그
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구
Audio de pronunciación: 구
La comprobación es estricta: un bloque cuenta cuando coinciden todas sus letras. Si prefieres el papel, numera 30 espacios y compara tu lista con las tablas. El teclado puede ayudarte a formar cuadrados, pero no decide la vocal por ti. Para preparar la herramienta, consulta la distribución del teclado coreano.
Escucha: ejercicios 1 a 15
Los ejercicios 1 a 10 tienen vocales verticales, colocadas junto a la consonante. Los ejercicios 11 a 15 comienzan el grupo de vocales horizontales, colocadas debajo. Escucha cada clip sin leer la tabla de respuestas. Una posición gráfica distinta no cambia la cantidad de sílabas: la respuesta sigue ocupando un solo cuadrado.
Escucha: ejercicios 16 a 30
Los ejercicios 16 a 20 completan las vocales horizontales. Los últimos diez bloques tienen batchim, la consonante final escrita debajo de la vocal. No confundas una vocal prolongada con un final nasal. Escucha cómo termina el sonido antes de escribir una letra inferior.
Respuestas y diagnóstico por posición
Comprueba un bloque cada vez. Las tablas muestran las letras que debes escribir, la romanización y una palabra donde aparece la sílaba. No escribas la palabra completa: sirve para asociar el bloque con vocabulario real. La romanización se ofrece como apoyo después de escuchar.
Vocal vertical, sin consonante final
| N.º | Escritura | RR | Letras | Palabra que la contiene | Significado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 아 | a | ㅇ (muda) + ㅏ | 아이 | niño |
| 2 | 가 | ga | ㄱ + ㅏ | 가방 | bolsa |
| 3 | 나 | na | ㄴ + ㅏ | 나무 | árbol |
| 4 | 마 | ma | ㅁ + ㅏ | 마음 | corazón, mente |
| 5 | 사 | sa | ㅅ + ㅏ | 사과 | manzana |
| 6 | 어 | eo | ㅇ (muda) + ㅓ | 어머니 | madre |
| 7 | 거 | geo | ㄱ + ㅓ | 거울 | espejo |
| 8 | 너 | neo | ㄴ + ㅓ | 너무 | demasiado, muy |
| 9 | 이 | i | ㅇ (muda) + ㅣ | 이름 | nombre |
| 10 | 시 | si | ㅅ + ㅣ | 시간 | tiempo |
Vocal horizontal, sin consonante final
| N.º | Escritura | RR | Letras | Palabra que la contiene | Significado |
|---|---|---|---|---|---|
| 11 | 오 | o | ㅇ (muda) + ㅗ | 오늘 | hoy |
| 12 | 고 | go | ㄱ + ㅗ | 고기 | carne |
| 13 | 노 | no | ㄴ + ㅗ | 노래 | canción |
| 14 | 모 | mo | ㅁ + ㅗ | 모자 | sombrero |
| 15 | 소 | so | ㅅ + ㅗ | 소금 | sal |
| 16 | 우 | u | ㅇ (muda) + ㅜ | 우유 | leche |
| 17 | 구 | gu | ㄱ + ㅜ | 구두 | zapatos |
| 18 | 두 | du | ㄷ + ㅜ | 두부 | tofu |
| 19 | 그 | geu | ㄱ + ㅡ | 그림 | imagen |
| 20 | 느 | neu | ㄴ + ㅡ | 느낌 | sensación |
Vocal vertical con consonante final
| N.º | Escritura | RR | Letras | Palabra que la contiene | Significado |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | 감 | gam | ㄱ + ㅏ + ㅁ | 감 | caqui |
| 22 | 각 | gak | ㄱ + ㅏ + ㄱ | 생각 | pensamiento |
| 23 | 간 | gan | ㄱ + ㅏ + ㄴ | 간장 | salsa de soja |
| 24 | 강 | gang | ㄱ + ㅏ + ㅇ | 강 | río |
| 25 | 달 | dal | ㄷ + ㅏ + ㄹ | 달 | luna |
| 26 | 밥 | bap | ㅂ + ㅏ + ㅂ | 밥 | arroz, comida |
Vocal horizontal con consonante final
| N.º | Escritura | RR | Letras | Palabra que la contiene | Significado |
|---|---|---|---|---|---|
| 27 | 곰 | gom | ㄱ + ㅗ + ㅁ | 곰 | oso |
| 28 | 공 | gong | ㄱ + ㅗ + ㅇ | 공 | pelota |
| 29 | 국 | guk | ㄱ + ㅜ + ㄱ | 국 | sopa |
| 30 | 문 | mun | ㅁ + ㅜ + ㄴ | 문 | puerta |
Anota un punto por bloque completo. Con 28 a 30, puedes avanzar; con 27 alcanzas el objetivo. Con 22 a 26, repasa la posición con más errores y repite al día siguiente. Con 0 a 21, vuelve a escuchar despacio y revisa cómo se forman los bloques. Estas bandas orientan esta práctica; no son una escala oficial de nivel.
Cuenta también los fallos por posición. Olvidar ㅇ es un error inicial; escribir 고 en lugar de 거 es un error vocálico; intercambiar 감 y 강 es un error final. Un bloque puede contener dos fallos y sigue contando como una respuesta incorrecta. Este desglose sirve para escoger una corrección concreta.
¿Cómo se distinguen 거/고 y 그/구?
El redondeamiento de los labios separa ambas parejas. Escucha primero 거 y después 고, sin mirar la romanización. Pronuncia cada uno frente a un espejo: la vocal de 거 mantiene los labios relajados; la de 고 los redondea. No exageres hasta producir dos vocales; debe mantenerse una sola sílaba.
Repite la comparación con 그 y 구. Los labios estirados orientan hacia ㅡ; los redondeados, hacia ㅜ. Cuando creas reconocerlos, vuelve a los ejercicios sin el espejo: el objetivo final es identificarlos de oído. La pronunciación de las vocales coreanas explica las posiciones con más detalle.
Ejemplo resuelto: 가
가 permite observar todo el proceso sin consonante final:
- Escucha [가]. Hay una consonante simple al inicio y una vocal abierta después.
- Elige ㄱ para la primera posición; no hace falta ㅇ muda porque sí hay consonante audible.
- Elige la vocal vertical ㅏ y colócala a la derecha.
- Comprueba el final: el sonido termina en la vocal, así que no añadas batchim.
- Escribe 가 y relaciónalo con 가방, «bolsa».
La comprobación funciona cuando puedes nombrar las posiciones antes de escribir. 가 también puede ser una partícula de sujeto, pero aquí se practica únicamente como bloque. El ejercicio no pide interpretar una función gramatical. Mantener separadas la forma y la función evita complicar esta primera tarea.
¿Qué errores conviene corregir primero?
- Escribir solo ㅏ para 아. Añade la ㅇ muda inicial; una vocal suelta no es el bloque completo.
- Intercambiar ㅓ y ㅗ. Repite 거/고 y compara los labios, después vuelve al audio sin mirarlos.
- Intercambiar ㅡ y ㅜ. Usa 그/구 y evita leer eu como dos vocales españolas.
- Añadir un final inexistente. No escribas 강 cuando oyes 가; espera al cierre de la sílaba.
- Confundir ㅁ y ㅇ. En 감 se cierran los labios; en 강 el cierre nasal se produce atrás en la boca.
Los finales oclusivos merecen atención para hispanohablantes: al cerrar ㄱ o ㅂ no añadas una vocal pequeña. El español tiene pocas palabras que terminen así, y la mano puede inventar otra sílaba para acomodar el sonido. Escribe solo el bloque que se oye y usa las letras de la respuesta para comprobarlo.
Práctica sin audio
Forma los bloques a partir de estas descripciones:
- Una vocal o, como al principio de 오늘.
- ㄱ seguida de ㅓ, sin final.
- ㅁ, ㅏ y una ㅇ final.
- ㄱ, ㅜ y una ㄱ final.
Respuestas: 1. 오, con ㅇ muda. 2. 거. 3. 망. 4. 국. El tercer bloque no pertenece a los 30 clips, pero usa las mismas posiciones. Si lo construyes correctamente, comprendes la regla y puedes aplicarla más allá de la lista memorizada.
Continuar con palabras completas
Después de esta serie, pasa al dictado de palabras con batchim. Repite primero los bloques fallados al día siguiente, sin copiar la tabla. Si el error se concentra en una vocal, una práctica breve de esa pareja será más útil que repetir todos los bloques que ya reconoces.
La serie cubre consonantes simples, vocales básicas y finales de bloques aislados en pronunciación estándar de Seúl. No trabaja consonantes tensas o aspiradas, vocales compuestas, finales dobles ni frases. El audio generado por IA no reproduce todas las variaciones de una conversación espontánea. Para elegir otra serie, vuelve al conjunto de prácticas de dictado.
Preguntas frecuentes
¿Hay que escribir la ㅇ que no se oye?
Sí. Una sílaba que empieza por vocal necesita ㅇ en la primera posición: 아 contiene ㅇ y ㅏ, no solo ㅏ. Al principio del bloque, ㅇ es muda. Al final representa un sonido nasal producido atrás en la boca, como en 강. La posición determina su función.
¿Por qué confundo 거 y 고?
El español tiene cinco vocales y no posee la oposición coreana entre ㅓ y ㅗ. La primera se produce sin redondear los labios; la segunda los redondea, como la o española. Escucha los dos clips y compara tus labios ante un espejo. Aplica también esa observación a 그 y 구.
¿Puedo responder con el teclado?
Sí. Activa la entrada coreana y escribe las letras en su orden: consonante inicial, vocal y consonante final si existe. El sistema las agrupa en bloques. Escribir a mano también sirve. Mantén el mismo método en dos intentos consecutivos para comparar tus errores de escucha sin mezclar cambios de herramienta.
¿Qué significa la forma del bloque?
La forma del bloque es la distribución espacial de sus letras. En 가, la vocal vertical ㅏ queda a la derecha de ㄱ. En 고, la vocal horizontal ㅗ queda debajo. Una consonante final añade una posición inferior, como en 감 y 곰. Cada respuesta debe conservar esa estructura.
Para continuar, repite dictado de sílabas en coreano sin mirar las respuestas y compara los errores con tu primer intento.
