Tensificación de la raíz verbal en coreano

Lo que vas a aprender

• Pronunciar 신고, 앉다, 삼고, 닮다 y 껴안지 con tensión.
• Explicar por qué 안기다 y 감기다 conservan simples.
• Distinguir 신고 verbal del sustantivo por su contexto.
• Comparar terminaciones consonánticas y vocálicas de 신다 y 앉다.

Antes de empezar: lee hangul y distingue consonantes iniciales y finales. Repasa tensificación tras batchim en coreano. Tiempo: unos 25 minutos de lectura y práctica. El audio se activa cuando pulsas un botón.

¿Cómo funciona la tensificación de la raíz verbal en coreano?

Una raíz es la parte que queda al retirar -다 de una forma de diccionario. 신다 tiene la raíz 신- y 앉다, 앉-. Una terminación aporta función gramatical: -고 conecta acciones, -습니다 marca una declaración formal y -자 propone una acción conjunta. La condición exige el encuentro directo entre una raíz de los tipos relevantes y una terminación que empiece por ㄱ, ㄷ, ㅅ o ㅈ.

Los artículos 24 y 25 de las Reglas de Pronunciación Estándar del Instituto Nacional de la Lengua Coreana describen estos grupos. Los adjetivos coreanos también se conjugan, por lo que 젊다 [점따] y 넓다 [널따] participan. «Raíz verbal» aquí incluye las raíces adjetivales correspondientes, sin cambiar el significado de cada palabra.

¿Por qué importa la gramática?

신고 como forma de 신다 se pronuncia [신꼬]; 신고 como sustantivo, «informe», se pronuncia [신고]. Las letras son idénticas, pero su función no lo es. En español, «canto» puede ser un sustantivo o una forma de cantar; el contexto permite identificar la categoría. En coreano, esa identificación también puede determinar el sonido.

No basta con ver una ㄴ delante de ㄱ. 친구 conserva su consonante simple y 안 가요 [안가요] contiene una palabra negativa independiente, sin la unión de raíz y terminación que requiere la regla. Para analizar una forma desconocida, busca primero el verbo de diccionario y después separa su terminación.

Finales dobles y terminaciones

ㄵ llega a [ㄴ] ante una consonante y ㄻ llega a [ㅁ] en las formas comparadas: 앉다 [안따], 얹다 [언따], 닮다 [담따] y 젊다 [점따]. El artículo 25 añade raíces en ㄼ y ㄾ, como 넓게 [널께] y 핥다 [할따]. Una ㄹ simple de la raíz no equivale a esos grupos: 알고 [알고] conserva ㄱ simple.

La serie de 신다 permite comprobar las terminaciones: 신고 [신꼬], 신지 [신찌], 신게 [신께], 신습니다 [신씀니다] y 신자 [신짜]. En 신습니다, la ㅅ se vuelve tensa y la ㅂ posterior se nasaliza ante ㄴ. Las terminaciones vocálicas usan enlace: 신어요 [시너요] y 앉아요 [안자요]. La terminación con ㄴ de 신는 [신는] tampoco se vuelve tensa.

¿Qué diferencia hay entre -기 y -기-?

El nominalizador -기 es una terminación: presenta una acción como una entidad, «el acto de». Por eso 신기, «el acto de calzarse», es [신끼]. El sufijo -기- crea un verbo nuevo con valor pasivo o causativo y queda excluido: 신기다 [신기다] significa «ponerle zapatos a alguien».

안기다 [안기다], 감기다 [감기다], 굶기다 [굼기다], 옮기다 [옴기다] y 숨기다 [숨기다] muestran ese grupo. El guion interior en la explicación ayuda a distinguir funciones; no añade espacios a las palabras escritas. Conocer el significado del verbo nuevo evita confundir un sufijo con una terminación que solo cambia su forma gramatical.

¿A quién pertenece la ㄴ de 안다?

안다, «abrazar», es [안따] porque la raíz termina en ㄴ. 안다, «sabe», procede de 알다 y -ㄴ다: la ㄴ pertenece a la terminación y se pronuncia [안다]. El origen de la consonante importa. 간다 también procede de una raíz vocálica y no activa esta regla por contener una ㄴ visible.

La romanización revisada no marca tensificación contextual y escribe singo para los dos valores de 신고. No puedes resolver el contraste añadiendo kk a la romanización oficial. Conserva la RR copiada y usa los corchetes para mostrar la pronunciación que depende de la gramática.

Ejemplo resuelto: 신발을 신고 나가요

1. Identifica 신발을 como un nombre con la partícula de objeto 을.
2. Reconoce 신고 como forma verbal que conecta con 나가요.
3. Separa la raíz 신- y la terminación -고.
4. Comprueba ㄴ final y ㄱ inicial de terminación.
5. Descarta un sufijo pasivo o causativo intermedio.
6. Di [신바를 신꼬 나가요], «Me pongo los zapatos y salgo».

Una ch española sin aspiración ayuda con las tensas del grupo ㅉ; p, t y k sin soplo ayudan con otras parejas tensas. Añade tensión controlada, sin convertir el sonido en una aspirada. La r de «pero» y la l de «lado» no sustituyen las nasales de las raíces.

Tablas de sonidos, formas y significados

Las columnas separan escritura, pronunciación y significado. Lee primero los bloques de hangul, comprueba el resultado entre corchetes y utiliza la RR como ayuda cuando aparezca. Los contrastes que conservan el sonido permiten revisar el alcance de la condición.

Tabla 1: ejemplos principales

Tabla 2: condiciones y resultados

Tabla 3: familias de sonidos

Tabla 4: formas y contrastes

Tabla 5: vocabulario aplicado

Audio de los ejemplos

Escucha los ejemplos y repite el resultado sin cambiar su escritura. Los botones reutilizados en la explicación reproducen el mismo ejemplo; puedes volver a ellos después de resolver la práctica.

Lectura guiada de los ejemplos

Los casos siguientes convierten las tablas en decisiones de lectura. Cada ficha conserva el ejemplo escrito y su resultado; vuelve a las columnas de significado y romanización cuando necesites identificar la palabra. Los casos de contraste permiten comprobar los límites de la condición.

¿Qué ocurre en 신다?

Escritura: 신다. Pronunciación: [신따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Lee la fila completa antes de repetir. Localiza el punto que cambia y el que permanece. Tapa el resultado e intenta reconstruirlo desde la grafía. Si el segundo intento difiere del primero, vuelve a la condición y comprueba qué vecino consonántico habías omitido.

Caso 2: 껴안다

Escritura: 껴안다. Pronunciación: [껴안따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Practica primero el resultado una vez y después vuelve a la escritura. La segunda lectura debe llegar al mismo sonido sin que necesites cambiar ninguna letra. Al escribir de memoria, conserva la grafía original; los corchetes pertenecen a la explicación de pronunciación.

¿Qué ocurre en 앉다?

Escritura: 앉다. Pronunciación: [안따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Escucha el límite entre bloques como una transición, sin crear una sílaba de apoyo. Repite a una velocidad que permita mantener el contacto y luego acorta la transición. El objetivo es continuidad, no una pausa que separa las consonantes y oculta su relación.

Caso 4: 얹다

Escritura: 얹다. Pronunciación: [언따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Compara la predicción con la columna de pronunciación. Señala qué información de la tabla fue necesaria: el sonido final, la consonante siguiente o la función de la palabra. Explicar ese dato ayuda a transferir la regla a otra forma conocida sin adivinar.

¿Qué ocurre en 삼다?

Escritura: 삼다. Pronunciación: [삼따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Vuelve a leer el ejemplo después de practicar una fila de otra familia. Cambiar de contexto comprueba que eliges la condición y no repites por inercia. La comprobación útil es poder justificar el resultado y recuperar la escritura cuando la columna fonética está cubierta.

Caso 6: 더듬다

Escritura: 더듬다. Pronunciación: [더듬따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

¿Qué ocurre en 닮다?

Escritura: 닮다. Pronunciación: [담따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Caso 8: 젊다

Escritura: 젊다. Pronunciación: [점따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

¿Qué ocurre en 넓다?

Escritura: 넓다. Pronunciación: [널따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Caso 10: 핥다

Escritura: 핥다. Pronunciación: [할따].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

¿Qué ocurre en 신고?

Escritura: 신고. Pronunciación: [신꼬].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

Caso 12: 신지

Escritura: 신지. Pronunciación: [신찌].

Determina si el encuentro pertenece a una raíz verbal o adjetival seguida de una terminación. El resultado no se deduce de una nasal aislada: los sustantivos y los sufijos derivativos necesitan otro análisis. Revisa la función antes de practicar la tensión.

¿Cómo distingues escritura, sonido y ayuda de lectura?

La escritura conserva la identidad de una palabra aunque sus sonidos se adapten a los vecinos. Los corchetes muestran la pronunciación y no una propuesta para cambiar su ortografía. La romanización revisada, abreviada RR, es una ayuda de lectura con sus propias convenciones. Leerla con los valores de las letras españolas puede crear errores, incluso cuando ya has aplicado correctamente la regla consonántica.

Las secuencias eo y eu representan una vocal cada una. Para eo, parte de una o abierta y evita redondear los labios; para eu, parte de una u con los labios estirados. La j romanizada no representa una jota española. Las letras ll de la RR tampoco significan la ll de «llave»: pueden señalar una l prolongada. Aprender el hangul evita depender de asociaciones equivocadas de la escritura latina.

Un dictado exige el recorrido inverso al de la lectura. Primero reconoces lo que oyes y después recuperas la grafía de la palabra conocida. Escribe la palabra original al lado de su pronunciación, explica el encuentro que causó el cambio y tapa la pronunciación para repetirlo. Si puedes decir el resultado pero escribes una forma fonética, falta practicar la recuperación de la ortografía.

Escuchar, predecir y comprobar

La primera escucha sirve para localizar el encuentro consonántico dentro de la palabra, no para reproducir cada detalle a la vez. Mira el ejemplo escrito y predice el resultado antes de pulsar el botón. Después escucha el audio y compara únicamente las consonantes del límite elegido. En una segunda escucha puedes atender a las vocales y al ritmo. Separar los objetivos evita corregir tres cosas distintas sin saber cuál produjo la dificultad.

La repetición debe conservar las vocales y el número de bloques del ejemplo. Insertar una vocal de apoyo para facilitar una secuencia cambia esa estructura. Mantén el contacto consonántico y enlaza directamente con la vocal siguiente. Una repetición lenta ayuda a observar el gesto, pero no debe introducir una pausa dentro de una palabra que elimina precisamente el contexto de la regla.

Una grabación breve de tu propia lectura permite escuchar diferencias que pasan inadvertidas mientras hablas. Compara un objetivo cada vez: contacto de la lengua, salida nasal o cantidad de aire, según el fenómeno. La grabación y la prueba con la mano son apoyos de práctica; no proporcionan una evaluación automática ni sustituyen la comprobación de una profesora.

¿Cómo compruebas que has aprendido la condición?

Una respuesta correcta debe incluir el resultado y su motivo. Si todos los ejemplos de una sesión cambian, acertar por repetición no demuestra que reconoces la condición. Mezcla una palabra que cambie con otra que mantenga la simple o use un mecanismo diferente. Explica qué consonante tiene delante o detrás y, cuando la regla lo exija, qué función cumple cada parte.

Al revisar errores, distingue tres causas: clasificar mal el sonido final, pasar por alto la consonante vecina y extender una condición a un contexto distinto. Repite únicamente el par que revela la causa. Después vuelve a una frase completa para comprobar que puedes conservar el mismo resultado sin detenerte en cada bloque. La práctica que sigue separa predicción, producción y escritura.

Práctica: predecir antes de mirar

Escribe la pronunciación de cada ejemplo entre corchetes. Di primero la palabra y explica qué condición reconoces. Incluye los casos que usan otra regla o conservan el sonido simple. Después recupera la grafía original sin mirar la primera columna.

1. 안고
2. 삼다
3. 젊지
4. 얹고
5. 넓게
6. 남기다
7. 감고
8. 신고하다

Respuestas

1. 안고 → [안꼬]
2. 삼다 → [삼따]
3. 젊지 → [점찌]
4. 얹고 → [언꼬]
5. 넓게 → [널께]
6. 남기다 → [남기다]
7. 감고 → [감꼬]
8. 신고하다 → [신고하다]

Revisa cada fallo con la condición de la lección. Una respuesta fonética correcta acompañada de una escritura modificada indica que necesitas repasar el dictado. Una respuesta sin cambio donde la condición sí se cumple indica que debes revisar el límite consonántico. Los casos de contraste deben justificarse por la condición que falta, no por una supuesta pronunciación arbitraria.

Preguntas frecuentes

¿Tiene 신고 siempre la misma pronunciación?

No. 신고 verbal, «calzándose y después», es [신꼬] porque -고 sigue a la raíz 신-. 신고 sustantivo, «informe», es [신고]. La romanización revisada escribe singo en ambos casos y no representa la tensión contextual. El significado y la función dentro de la frase permiten elegir la lectura.

¿Por qué 안기다 no tiene tensión?

안기다 contiene el sufijo pasivo o causativo -기-, que crea un verbo nuevo. El artículo 24 excluye este sufijo de la condición de tensificación de terminaciones. Se pronuncia [안기다]. En cambio, 안고 contiene la terminación -고 después de la raíz 안- y se pronuncia [안꼬].

¿Se vuelve tensa 가요 después de 안?

No por esta regla. 안 가요 se pronuncia [안가요]: 안 es una palabra negativa independiente, no una raíz seguida de una terminación. La condición exige esa unión gramatical. Una ㄴ visible al final de cualquier palabra no basta para volver tensa la consonante de la palabra siguiente.

¿Por qué 먹는 tiene otro cambio?

먹는 es [멍는] por nasalización. Su raíz termina en ㄱ y su terminación comienza por ㄴ, por lo que no cumple las condiciones de esta lección. La oclusiva final se convierte en la nasal ㅇ. Comprobar las dos consonantes evita confundir una regla nasal con una regla de tensión.

¿Participan -아요 y -어요?

No. Las terminaciones que empiezan por vocal no tienen una consonante inicial que pueda volverse tensa. Presentan enlace: 신어요 es [시너요] y 앉아요 es [안자요]. En 앉아요, las dos letras del batchim se conservan repartidas entre bloques, a diferencia de la reducción que ocurre antes de terminación consonántica.

Qué aprender después

Continúa con la tensificación en palabras sinocoreanas, que afecta a ㄷ, ㅅ y ㅈ después de ㄹ según el origen de la palabra.

Para afianzar la tensificación de la raíz verbal en coreano, conecta los ejemplos con las lecciones relacionadas: reglas de tensificación en coreano, batchim doble ㄵ, batchim doble ㄻ, verbos en coreano, nasalización en coreano. La guía principal permite situar el mecanismo y las lecciones de contraste permiten decidir qué ocurre ante un vecino diferente.

Se cubren los grupos de los artículos 24 y 25 y las exclusiones de -기-. Los modificadores en -(으)ㄹ, los compuestos y las marcas de longitud vocálica del diccionario quedan fuera. El audio muestra una pronunciación estándar; la velocidad y la duración de los contactos pueden variar entre hablantes.