Aspiración antes de ㅎ en coreano

Datos clave

• La consonante escrita primero aporta el cierre y ㅎ aporta el aire.
• El resultado aspirado comienza la sílaba siguiente.
• Los batchim dobles de la tabla conservan su primera consonante.
• Las formas con -히- pueden presentar aspiración y, en algunos casos, palatalización.

Lo que vas a aprender

1. Pronunciar 입학, 축하, 맏형 y 앉히다 sin separar la h.
2. Predecir la pareja aspirada según la consonante anterior.
3. Leer los doce ejemplos y conservar n o l cuando corresponda.
4. Comparar 입이 con 입학 y explicar por qué cambian de modo distinto.

Antes de empezar: repasa las consonantes finales y las parejas simples y aspiradas. Dedica unos 25 minutos. Esta página explica los sonidos de las formas presentadas, no cómo generar todos los verbos pasivos y causativos.

¿Qué es la aspiración antes de ㅎ en coreano?

El nombre describe el orden de las letras: primero aparece una consonante al final de un bloque y después ㅎ al comienzo del siguiente. Al hablar, sus propiedades se combinan en una sola consonante aspirada. No se pronuncia un cierre final independiente seguido de una h completa.

Una consonante de cierre bloquea brevemente el aire. En ㅂ lo hacen los labios; en ㄱ, la parte posterior de la lengua; en ㄷ, la parte anterior. ㅎ aporta el soplo que se libera después de ese cierre. La consonante resultante mantiene el lugar de articulación correspondiente y adquiere aspiración.

El artículo 12 de la Pronunciación Estándar del Instituto Nacional de la Lengua Coreana describe esta fusión. No es una licencia de habla rápida. Una palabra pronunciada cuidadosamente mantiene el resultado estándar, aunque su escritura conserve las dos consonantes originales.

입학 es un ejemplo especialmente útil porque el español permite una p sin soplo, pero no utiliza normalmente una serie aspirada contrastiva. Decir una p española seguida de una h separada no reproduce el resultado. La palabra [이팍] necesita una sola ㅍ al comienzo de la segunda sílaba, con aire tras la liberación de los labios.

¿Qué sonido recibe el aire?

La consonante final decide el lugar de articulación. La ㅎ no se transforma en una consonante cualquiera: se fusiona con el cierre que ya existe. El cuadro muestra cuatro lugares y cuatro resultados.

Para un hispanohablante, p, t y k proporcionan una orientación del cierre, pero debes añadir el soplo coreano. No confundas aspiración con volumen. Una p más sonora sigue sin ser ㅍ si falta el aire posterior. Tampoco aprietes cada vez más la garganta: esa sensación te acercaría a la tensión, que pertenece a otra serie.

Con ㅊ, usa la ch española como punto de partida y añade aspiración. La letra j de la romanización corresponde a ㅈ y no a la jota española. Si interpretas cada letra latina con valores españoles, perderás tanto la articulación como la fusión. Comprueba el hangul y los corchetes.

En 입학, la consonante final ㄱ de 학 no participa en la fusión inicial. Permanece al final de la palabra. Aplicar una regla en una frontera no significa mover todas las consonantes de la palabra. Señala primero el punto exacto que cambia; conserva después el resto de la forma.

Los sonidos finales representativos también cuentan

Las letras finales pueden compartir un sonido representativo en posición de cierre. Algunas letras distintas de ㄱ, ㄷ o ㅂ pertenecen a sus grupos de sonido. Por eso el mecanismo no se limita siempre a las letras más sencillas de la tabla.

En 옷 한 벌, la ㅅ final se comporta como [ㄷ] antes de fusionarse con ㅎ. El resultado es [오탄벌]. El ejemplo 꽃 한 송이 se dice [꼬탄송이] por el mismo tipo de preparación del sonido final. No conviertas esas letras en una s o una ch española seguida de una h independiente.

La secuencia de decisiones es más útil que memorizar una lista de resultados: identifica el sonido final en ese entorno, mira la ㅎ siguiente y selecciona la pareja aspirada. En una frase continua también importa la ausencia de una pausa. El espacio escrito conserva las palabras, pero no exige detener la voz.

Esta observación no autoriza una reducción previa en todos los entornos. Ante una partícula vocálica, la consonante puede enlazarse de otra manera. Primero reconoce qué viene después; después elige el mecanismo apropiado. La comparación con 입이 mostrará ese límite de forma concreta.

¿Cómo se leen los batchim dobles?

En las formas de esta tabla, una consonante permanece y la otra se fusiona con ㅎ. La primera no desaparece por el hecho de que el bloque contenga dos letras finales.

앉히다 contiene ㄵ: ㄴ permanece y ㅈ produce ㅊ con ㅎ. El resultado [안치다] debe incluir n al final de la primera sílaba. Si la omites, has aplicado la aspiración a una parte pero eliminado otra consonante que todavía se necesita.

밝히다 contiene ㄺ. La ㄹ se conserva como l y ㄱ se fusiona con ㅎ para dar ㅋ: [발키다]. 넓히다 hace algo comparable con ㄼ, conservando l y produciendo ㅍ: [널피다]. La l española clara es una referencia útil; no emplees la rr de «perro» en esa posición.

Los otros ejemplos, 읽히다 y 밟히다, permiten comprobar que reconoces el patrón fuera de una palabra memorizada. No generalices este comportamiento a cualquier batchim doble y cualquier terminación. La tabla describe estas formas ante ㅎ; otros entornos necesitan sus propias reglas.

Doce palabras organizadas por el sonido anterior

El conjunto combina sustantivos y verbos. Los sustantivos sinocoreanos son palabras construidas a partir de elementos relacionados con hanja, los caracteres chinos usados en coreano. Los verbos con -히- ofrecen otro entorno frecuente para la misma fusión.

축하 aparece en felicitaciones y 입학 en el contexto escolar. Puedes encontrar ambas palabras antes de estudiar las construcciones pasivas. Por eso conviene aprender la regla de sonido desde la lectura, sin esperar a conocer toda la gramática asociada a las demás filas.

Las glosas verbales conservan la diferencia entre una acción realizada y una acción recibida. 먹히다 significa «ser comido», no «comer»; 잡히다, «ser atrapado», no «atrapar». Una pronunciación correcta no sustituye esa diferencia de significado. Al repasar, di la glosa junto con el resultado sonoro para mantener unidos forma y sentido.

밝히다 y 넓히다 añaden la comprobación de l conservada. Si solo escuchas la consonante aspirada, puedes acertar una parte y perder la primera sílaba. Comprueba la palabra completa, separando mentalmente el cierre que permanece y el cierre que participa en la fusión.

¿Qué aportan las formas con -히-?

El sufijo -히- aparece en formas pasivas y causativas. Una pasiva describe lo que le sucede al sujeto; una causativa describe que alguien provoca una acción o hace actuar a otra persona. La misma secuencia sonora puede formar parte de ambas funciones.

앉히다 significa «hacer sentarse a alguien», mientras que 먹히다 significa «ser comido». Los dos presentan la fusión de una consonante con ㅎ, pero el cambio fonético no decide qué tipo gramatical corresponde. Aprende la forma y su uso en la lección de gramática, y aplica aquí la regla de pronunciación.

No todos los verbos construyen su pasiva añadiendo -히-. Existen otras posibilidades, y esta página no ofrece un procedimiento para inventar formas nuevas. El objetivo es leer correctamente los ejemplos que ya aparecen. Esa limitación evita confundir una regla de sonido regular con una regla universal de formación de verbos.

La pronunciación también puede contener más de un proceso. 먹히다 termina en [머키다], sin el cambio adicional que veremos en 닫히다. Observa la consonante resultante y la vocal siguiente: la estructura puede permitir una segunda regla después de la aspiración.

Aspiración y palatalización pueden sucederse

La aspiración fusiona ㅎ con una consonante; la palatalización cambia la articulación de ㄷ o ㅌ ante 이 en una frontera gramatical adecuada. En 닫히다 se aplican ambas, una después de otra.

No te detengas en ㅌ para leer 닫히다. La consonante resultante queda ante 이 del sufijo y se convierte en ㅊ, de modo que la forma final es [다치다]. 굳히다 y 묻히다 muestran el mismo orden y terminan en [구치다] y [무치다].

En 입이, en cambio, después de ㅂ hay vocal sin ㅎ. Se produce enlace y se oye [이비]. No aparece un soplo aspirado como en 입학. Para un lector español, la b entre vocales suele debilitarse como en «lobo»; en coreano conserva un cierre completo. Esa diferencia ayuda a mantener clara incluso la forma simple.

La lección de palatalización con ㄷ y ㅎ desarrolla la segunda etapa. Consultarla permite separar la causa de la aspiración de la causa del resultado final con 치.

Ejemplo resuelto: 입학

1. Divide la escritura en 입 y 학.
2. Localiza ㅂ al final del primer bloque y ㅎ al inicio del segundo.
3. Combina el cierre de labios de ㅂ con el aire de ㅎ.
4. Forma ㅍ al inicio de la segunda sílaba: [이팍].
5. Conserva la ㄱ final de 학 al final de la palabra.
6. Escribe de nuevo 입학, sin sustituir su grafía por la pronunciación.

La comprobación física consiste en sentir un soplo al liberar la consonante de la segunda sílaba. La comprobación auditiva consiste en oír dos sílabas continuas, sin una h separada entre ellas. La comprobación escrita consiste en conservar las partes originales de la palabra.

Compara inmediatamente 입이 [이비]. La diferencia no es que una palabra se lea con mayor fuerza. En una hay vocal después de ㅂ; en la otra hay ㅎ y fusión. El entorno produce el contraste, y el contraste debe mantenerse aunque ambas palabras se digan con el mismo volumen.

¿Qué ocurre con las dos ㅎ de 축하해요?

Solo la primera ㅎ, la de 하, se encuentra con la ㄱ final de 축 y participa en la fusión. El resultado es [추카해요]. La ㅎ de 해요 comienza una sílaba después de vocal y no pertenece a esa frontera de aspiración.

Este ejemplo evita el error de eliminar todas las h después de aprender una fusión. Cada letra ocupa un entorno propio. Marca con el dedo la frontera entre 축 y 하; deja sin marcar el comienzo de 해. Después di la expresión completa y comprueba que todavía existe una h normal en la última parte.

La romanización de la expresión del ejemplo es chukahaeyo. Mantén su forma como ayuda, sin convertirla en una serie de letras españolas. El sonido está indicado por [추카해요] y el texto coreano conserva 축하해요. Los tres niveles tienen funciones distintas: escritura, ayuda latina y pronunciación explícita.

Errores frecuentes con la fusión

Pronunciar una h separada después del cierre. En 입학, ㅂ y ㅎ producen una consonante. Vuelve al resultado [이팍] y practica el inicio aspirado de la segunda sílaba. Mantén el número de sílabas; no insertes una vocal para separar letras.

Eliminar el aire. Una p española sin soplo no reproduce ㅍ. Añade aire después de abrir los labios, sin gritar ni alargar la vocal siguiente. Comprueba el contraste con 입이 para recordar cuál de las dos formas presenta aspiración.

Eliminar la n o la l del batchim doble. 앉히다 conserva n y 밝히다 conserva l. Señala esa consonante en la tabla antes de pronunciar el resultado. Solo la otra parte del batchim se fusiona con ㅎ.

Usar únicamente la romanización del sustantivo. iphak y chukha conservan una h que no representa una consonante independiente en estas fronteras. Mira el hangul y aplica la regla. Las letras latinas no obligan a pronunciar cada parte por separado.

Detener el análisis de 닫히다 tras la aspiración. El resultado completo requiere palatalización. Revisa la vocal siguiente y termina en [다치다]. Una regla correctamente aplicada puede ser solo la primera etapa de una pronunciación completa.

Práctica con respuestas

Ejercicio 1. Di 입학, 축하해요, 먹히다 y 앉히다. Las respuestas son [이팍], [추카해요], [머키다] y [안치다]. Para cada una, identifica la pareja que se fusionó y cualquier consonante que permaneció antes del resultado.

Ejercicio 2. Lee 국화, 맏형, 잡히다 y 밝히다. Comprueba [구콰], [마텽], [자피다] y [발키다]. Si una forma contiene una vocal compuesta, conserva esa vocal mientras corriges la consonante. No simplifiques otra parte de la palabra para concentrarte en la aspiración.

Ejercicio 3. Contrasta 입이 y 닫히다. La primera es [이비], con enlace simple; la segunda, [다치다], con aspiración y palatalización sucesivas. Explica por qué sus resultados no pueden obtenerse repitiendo una sola regla de «mover la consonante».

El cuestionario permite comprobar la fusión, las consonantes restantes y los límites. Lee todas las opciones antes de responder. Si fallas, nombra el entorno que omitiste: consonante anterior, presencia de ㅎ, batchim doble o vocal que provoca el segundo cambio. Esa explicación convierte una corrección en un criterio reutilizable.

La última comprobación consiste en alternar una forma con fusión y otra con enlace simple. Explica antes de hablar cuál contiene ㅎ y dónde está. Mantén el mismo volumen en ambas; así podrás comprobar que la diferencia está en el mecanismo y en el aire, sin depender de una exageración de la voz.

Qué estudiar después

Repasa las reglas de aspiración y compara la dirección con ㅎ primero. El conjunto de aspiración reúne ambas direcciones. Continúa después con palatalización para estudiar cómo importa la vocal siguiente.

La lección no evalúa automáticamente tu pronunciación ni enseña todos los sufijos pasivos. Su resultado comprobable es poder identificar la frontera, producir el soplo, conservar la consonante restante y escribir cada ejemplo con su forma habitual.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se dice 축하해요?

Se dice [추카해요]. La ㄱ final de 축 se encuentra con la ㅎ de 하 y las dos se fusionan en una ㅋ. La otra ㅎ, al comienzo de 해요, permanece como h normal. La expresión significa «felicidades» o «te felicito» en registro cortés; conserva 축하해요 al escribir.

¿입학 Se pronuncia 이팍?

Sí. La ㅂ final de 입 y la ㅎ inicial de 학 se fusionan en ㅍ: [이팍]. El primer bloque pierde su consonante final audible, pero la ㄱ del segundo bloque permanece al final de la palabra. La romanización iphak conserva la h; no debes interpretarla como dos sonidos independientes.

¿Por qué 닫히다 se dice 다치다?

Se aplican dos procesos sucesivos. Primero, ㄷ y ㅎ se fusionan en ㅌ por aspiración. Después, esa ㅌ ante la vocal 이 del sufijo pasa a ㅊ por palatalización. El resultado completo es [다치다], con 치. Comprueba ambos pasos para no detenerte en un resultado intermedio con 티.

¿잡히다 Tiene una consonante aspirada?

Sí. La ㅂ final de 잡 y la ㅎ de 히 producen ㅍ, de modo que 잡히다 se dice [자피다]. Es una forma pasiva de 잡다, «atrapar», y significa «ser atrapado». La aspiración explica su sonido; estudiar los sufijos pasivos por separado permite entender cuándo corresponde usar esa forma.

Sigue practicando

La aspiración antes de ㅎ en coreano une el cierre anterior con el aire de la siguiente sílaba. Practica 입학 y 축하, conserva la n de 앉히다 y contrasta 입이 para distinguir fusión y enlace. En 닫히다, completa también la palatalización antes de dar por terminado el análisis.