Tarjetas de lectura de hangul

Lo que vas a aprender
- Leer las formas del mazo sin depender de letras latinas.
- Recuperar su significado antes de consultar la respuesta.
- Comparar la escritura con las notas de pronunciación y uso.
- Organizar los errores para decidir el siguiente repaso.
Antes de empezar: reconoce las letras básicas del hangul. Reserva una sesión breve que puedas completar sin prisas; la cantidad de tarjetas importa menos que responder sin pistas. Veintiséis palabras de sílabas abiertas permiten pasar de letras sueltas a lectura continua. El mazo incluye objetos, familiares y préstamos reconocibles. La tarea es leer cada bloque y unirlos antes de mirar la traducción; no pretende presentar un vocabulario completo ni probar comprensión de frases.
¿Cómo usas las tarjetas sin depender de pistas?
Empieza por reconocimiento: mira el hangul y piensa en la respuesta antes de revelar el reverso. Después pasa a recordar desde el significado y, cuando los audios estén disponibles para ese modo, a identificar lo que escuchas. Cada modo trabaja una dirección distinta; reconocer una tarjeta escrita no garantiza recordarla sin verla.
- Elige el modo. Usa reconocimiento para una primera lectura. El modo de recuerdo muestra el significado y pide recuperar el hangul; el de escucha oculta las letras mientras reproduce el audio.
- Responde antes de revelar. Lee o di tu respuesta en voz alta y después muestra el reverso. La barra espaciadora permite revelar la respuesta; también puedes pulsar o tocar el control.
- Evalúa el intento. Marca «La sé» solo si acertaste sin ayuda. Marca «Todavía no» si dudaste, miraste una pista o acertaste por azar. La valoración sirve para organizar el repaso.
- Cierra la sesión. El tamaño predeterminado es de veinte tarjetas; puedes elegir diez, veinte o cuarenta. Revisa lo que haya vencido antes de introducir nuevas tarjetas.
La romanización puede mostrarse como apoyo, pero conviene ocultarla cuando ya identificas las letras. Si solo puedes responder mirando las letras latinas, la tarjeta todavía no está dominada. El audio se reproduce al pulsar un control, sin reproducción automática. El modo escucha omite los audios que no estén habilitados para ese uso y muestra un aviso.
¿Qué significa la valoración de una tarjeta?
«La sé» mueve la tarjeta a una caja de repaso más avanzada; «Todavía no» la devuelve a la primera. La valoración es tu juicio sobre ese intento, no una prueba automática de pronunciación. Una lectura correcta con una traducción equivocada requiere otro repaso, igual que reconocer el significado pero no recuperar la forma escrita.
Para separar errores, anota mentalmente qué falló: la forma, el sonido o el significado. Después consulta la nota de la tarjeta y vuelve a responder desde el lado que resultó difícil. Repetir únicamente la respuesta ya visible produce familiaridad, pero no verifica que puedas recuperarla.
Tabla completa del mazo
La tabla conserva el orden de las tarjetas y permite estudiar aunque no uses el componente interactivo. El hangul muestra la escritura; la romanización revisada (RR) es una ayuda de lectura. El significado conserva los sentidos incluidos en la tarjeta y la nota añade un dato de uso o pronunciación.
Para una ronda escrita, tapa la columna del significado. Para una ronda de recuerdo, tapa el hangul. Los identificadores de audio corresponden a los controles de pronunciación compartidos por cada tarjeta; una segunda referencia identifica su versión lenta. No intentes deducir un sonido a partir del identificador: utiliza el audio y el texto de la nota.
| N.º | Hangul | Romanización revisada | Significado | Nota | Audio |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 나무 | namu | árbol | Lee na-mu. Dos sílabas abiertas, con ㅏ o ㅜ. | au-pg-flashcards-reading-words-1 |
| 2 | 아이 | ai | niño | Lee a-i. Ambos bloques empiezan con ㅇ muda. | au-pg-flashcards-reading-words-2 |
| 3 | 우유 | uyu | leche | Lee u-yu. El segundo bloque tiene la vocal con y ㅠ. | au-pg-flashcards-reading-words-3 |
| 4 | 오이 | oi | pepino | Lee o-i. De nuevo, dos ㅇ mudas. | au-pg-flashcards-reading-words-4 |
| 5 | 어머니 | eomeoni | madre | Lee eo-meo-ni. Los dos bloques con ㅓ llevan una o abierta sin redondear los labios. | au-pg-flashcards-reading-words-5; lento: au-pg-flashcards-reading-words-27 |
| 6 | 아버지 | abeoji | padre | Lee a-beo-ji. La ㅂ intermedia es sonora: suena como «abeoji», no «apeoji»; conserva el cierre labial. | au-pg-flashcards-reading-words-6; lento: au-pg-flashcards-reading-words-28 |
| 7 | 토마토 | tomato | tomate | Préstamo. ㅌ es aspirada: el primer bloque lleva un soplo de aire. | au-pg-flashcards-reading-words-7 |
| 8 | 라디오 | radio | radio | Préstamo. ㄹ es un toque rápido de la lengua, como la r de «pero». | au-pg-flashcards-reading-words-8 |
| 9 | 커피 | keopi | café | Préstamo. ㅋ y ㅍ son aspiradas, con un soplo en cada una. | au-pg-flashcards-reading-words-9; lento: au-pg-flashcards-reading-words-29 |
| 10 | 가구 | gagu | muebles | Lee ga-gu. La segunda ㄱ es sonora; mantén el cierre, sin suavizarla como en «lago». | au-pg-flashcards-reading-words-10 |
| 11 | 구두 | gudu | zapatos (de vestir) | Lee gu-du. La segunda ㄷ es sonora; conserva el cierre, sin suavizarla como en «cada». | au-pg-flashcards-reading-words-11 |
| 12 | 바지 | baji | pantalones | Lee ba-ji. ㅈ se aproxima a una ch ligera y sonora entre vocales. | au-pg-flashcards-reading-words-12 |
| 13 | 모자 | moja | sombrero | Lee mo-ja. La vocal horizontal queda debajo de ㅁ. | au-pg-flashcards-reading-words-13 |
| 14 | 지도 | jido | mapa | Lee ji-do. Sílabas breves y regulares. | au-pg-flashcards-reading-words-14 |
| 15 | 시계 | sigye | reloj | Lee si-gye. La ㅅ de 시 se acerca a «sh»; 계 lleva la vocal compuesta ㅖ; [시게] también es estándar. | au-pg-flashcards-reading-words-15; lento: au-pg-flashcards-reading-words-30 |
| 16 | 고기 | gogi | carne | Lee go-gi. La segunda ㄱ es sonora entre vocales; evita suavizarla demasiado. | au-pg-flashcards-reading-words-16 |
| 17 | 나비 | nabi | mariposa | Lee na-bi. Sílabas abiertas con ㅏ y ㅣ. | au-pg-flashcards-reading-words-17 |
| 18 | 다리 | dari | pierna; puente | Lee da-ri. ㄹ ante ㅣ es un toque ligero como la r de «pero». La palabra tiene dos significados. | au-pg-flashcards-reading-words-18 |
| 19 | 사과 | sagwa | manzana | Lee sa-gwa. 과 lleva la vocal compuesta ㅘ, con un solo deslizamiento. | au-pg-flashcards-reading-words-19 |
| 20 | 하나 | hana | uno | Lee ha-na. ㅎ empieza la palabra y se oye como un soplo. | au-pg-flashcards-reading-words-20 |
| 21 | 포도 | podo | uvas | Lee po-do. ㅍ aspirada al principio, ㄷ simple en el medio. | au-pg-flashcards-reading-words-21 |
| 22 | 바나나 | banana | banana | Préstamo. Tres sílabas con ㅏ; lee ba-na-na. | au-pg-flashcards-reading-words-22 |
| 23 | 주스 | juseu | jugo | Préstamo. 스 lleva ㅡ, sin redondear los labios: seu, no «su». | au-pg-flashcards-reading-words-23 |
| 24 | 코 | ko | nariz | Un solo bloque: ㅋ más ㅗ, con soplo de aire. | au-pg-flashcards-reading-words-24 |
| 25 | 거미 | geomi | araña | Lee geo-mi. 거 lleva ㅓ, por lo que no es «go». | au-pg-flashcards-reading-words-25; lento: au-pg-flashcards-reading-words-31 |
| 26 | 두부 | dubu | tofu | Lee du-bu. Ambos bloques llevan la vocal horizontal ㅜ. | au-pg-flashcards-reading-words-26 |
¿Cómo pasas de bloques a palabras?

Lee cada bloque en su orden y después reúne la palabra sin pausas exageradas. 나무 (namu, «árbol») tiene dos bloques abiertos. El mismo procedimiento funciona con las palabras más largas del mazo. La meta no es memorizar una imagen completa, sino reconocer las letras de cada bloque y mantener su secuencia.
아이 contiene dos bloques que empiezan con ㅇ muda. Lee las dos vocales como dos sílabas, sin convertir la palabra en un único golpe de voz. 우유 también tiene dos bloques y la segunda vocal lleva el deslizamiento de ㅠ. Un círculo inicial no añade ng ni permite saltarse la sílaba.
Los préstamos 토마토, 라디오, 커피 y 바나나 ofrecen significados reconocibles. Un hispanohablante identifica fácilmente el tomate, la radio o la banana, pero debe conservar los sonidos coreanos: que una palabra recuerde a la española no garantiza que se pronuncie igual. Usa el reconocimiento del significado para concentrarte en la forma escrita.
어머니 y 아버지 son «madre» y «padre». La vocal ㅓ aparece en ambas y no es una o española redondeada. La secuencia eo de eomeoni o abeoji representa una sola vocal. Intenta decirla con la boca abierta y los labios sin redondear; después vuelve a leer el bloque sin romanización.
¿Qué sonidos debes adaptar desde el español?
La ㄹ de 라디오 se parece a la r breve de «pero», no a la rr inicial de «radio» en español. Esa diferencia hace que un préstamo muy conocido sirva para entrenar un movimiento nuevo. Toca una sola vez con la lengua y evita prolongar o vibrar varias veces el sonido.
En 가구 y 고기, la segunda ㄱ es sonora entre vocales. Mantén un cierre completo: el español suele suavizar la g de «lago», pero esa fricción no es el objetivo coreano. Lo mismo ocurre con la ㄷ de 구두 y la ㅂ de 아버지; no las suavices tanto como la d de «cada» o la b de «lobo».
Las consonantes ㅌ, ㅋ y ㅍ llevan aspiración al inicio de sílaba. En 토마토 y 커피, deja salir un soplo que las consonantes españolas habituales no tienen. La j romanizada de 아버지 tampoco es jota española: corresponde a ㅈ, un sonido próximo a una ch ligera y sonora entre vocales.
Errores que frenan la lectura
- Mirar la romanización primero: tapa esa columna y lee los bloques.
- Marcar una sílaba con acento español muy fuerte: mantén un ritmo regular.
- Leer 거미 como «gomi»: distingue ㅓ de ㅗ.
- Reconocer un préstamo sin leerlo: identifica también cada bloque escrito.
Las palabras de este mazo no tienen consonantes finales, lo que simplifica la lectura. Los cambios de sonido entre bloques requieren estudio posterior. Una traducción breve tampoco recoge todas las situaciones de uso: 구두 designa zapatos de vestir y 가구, muebles. Practica después con letreros y menús para reconocer palabras fuera de su posición habitual en la tabla.
¿Cómo se organiza la repetición espaciada?
La repetición espaciada vuelve a presentar una tarjeta después de una espera, en vez de acumular todas sus repeticiones seguidas. El mazo utiliza un sistema Leitner simplificado con cinco cajas. Una tarjeta nueva empieza en la primera; una respuesta acertada aumenta la espera y una respuesta insegura vuelve al repaso cercano.
| Caja | Tiempo hasta el siguiente repaso |
|---|---|
| 1 | En la misma sesión o a los 10 minutos |
| 2 | 1 día |
| 3 | 3 días |
| 4 | 7 días |
| 5 | 21 días |
Las sesiones presentan primero las tarjetas vencidas, comenzando por las más antiguas. Después incorporan hasta diez nuevas al día de forma predeterminada. Esa cantidad es un límite de introducción, no un requisito: si el repaso acumulado resulta difícil, termina las tarjetas pendientes antes de buscar otras. La espera aumenta por tarjeta, no para todo el mazo a la vez.
El progreso se guarda solo en este navegador, sin cuenta. Cerrar una pestaña no lo borra, pero limpiar los datos del sitio o cambiar de navegador puede eliminarlo. Exporta el archivo de progreso para conservar las cajas y las fechas de repaso; después puedes importarlo en otro dispositivo. El archivo conserva el estado de las tarjetas, no una evaluación externa de tu nivel de coreano.
Una práctica que comprueba transferencia
Elige tres tarjetas que confundiste y responde en sentido contrario al habitual. Si empezaste desde el hangul, intenta recuperar la forma a partir del significado. Después vuelve al orden normal y comprueba si el error desapareció. La respuesta está en la tabla: corrige la diferencia concreta antes de marcar la tarjeta como aprendida.
Finalmente busca una de esas formas fuera de la tabla, en una nota o un ejemplo de la lección correspondiente. Reconocer una tarjeta en su posición habitual y reconocerla dentro de una palabra o una expresión son tareas distintas. Esta comprobación enlaza el repaso con la lectura real y te ayuda a decidir qué lección consultar después.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es la forma más sencilla de practicar la lectura de hangul?
Lee palabras reales en voz alta, bloque por bloque, antes de comprobar el significado. Empieza por sílabas abiertas como las de este mazo y añade después consonantes finales. Tapa la romanización y lee solo el hangul. Dedica de diez a quince minutos diarios con audio en lugar de una sesión larga semanal.
¿Necesitas aprender vocabulario para leer hangul?
No. Puedes leer hangul en voz alta sin conocer el significado, porque sus letras representan sonidos. El significado procede del vocabulario, que añades después. Este mazo combina una palabra con una glosa para practicar un poco de ambas cosas, pero la habilidad principal es convertir letras en sonidos.
¿Por qué difieren los préstamos de la escritura inglesa?
El coreano adapta las palabras extranjeras a sus propias letras y sonidos. El inglés «coffee» se convierte en 커피 (keopi), porque el coreano no tiene f y la representa con ㅍ (p). Los préstamos permiten practicar la lectura, pero su escritura en hangul sigue sonidos coreanos, no la ortografía inglesa.
¿Cómo sabes si una palabra se pronuncia como se escribe?
En sílabas abiertas, como las de este mazo, escritura y sonido coinciden bastante, con variaciones de ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ entre vocales. Las diferencias aparecen sobre todo con las consonantes finales y algunas reglas de cambio de sonido. El mazo de batchim y las lecciones de pronunciación cubren esos casos.
¿Se conserva el progreso al cerrar la página?
Sí, en el mismo navegador y dispositivo. Las cajas y fechas se guardan localmente y no se envían al servidor. Limpiar los datos del sitio, usar una ventana privada o cambiar de navegador elimina el estado. Exporta una copia de seguridad para importarla después. No necesitas una cuenta.
Próximos pasos
Después de practicar las tarjetas de lectura de hangul, comprueba qué tarea necesitas reforzar: reconocer la escritura, recordar el significado o escuchar sin pistas. Vuelve a la lección para resolver una regla y utiliza otro mazo cuando esa dificultad ya no bloquee la lectura.
Consulta cómo leer coreano para practicar el paso de letras a palabras completas.
Añade consonantes finales con tarjetas de batchim coreano y compara la escritura con los siete cierres posibles.
Entrena la distinción entre sonidos cercanos con tarjetas de pares mínimos en coreano.
Consulta ficha de lectura de hangul para repasar esta parte del aprendizaje.
Comprueba la lectura de palabras fuera del orden del mazo en el cuestionario de lectura de hangul.
Explora la forma y el sonido de cada letra en el alfabeto hangul interactivo.
Busca el siguiente contraste que necesitas practicar en tarjetas de hangul.
