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Antes de empezar el plan de estudio de coreano para principiantes
Antes de empezar el plan de estudio de coreano para principiantes
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¿Cuánto tiempo necesita el plan cada día?
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¿Cómo es una sesión?
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¿Qué ocurre en las semanas 1 a 3?
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¿Qué ocurre en las semanas 4 a 6?
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¿Qué ocurre en las semanas 7 a 9?
Si necesitas un horizonte más corto o más largo, compara este plan con todos los planes de estudio de coreano. Las 12 semanas de abajo son la ruta por defecto para una persona adulta que empieza de cero.
Antes de empezar el plan de estudio de coreano para principiantes
El plan no exige coreano previo. Necesitas un teléfono u ordenador con audio y un hueco fijo cada día. Revisa estos puntos antes del primer día:
| Elemento | Detalle |
|---|---|
| Tiempo | 30 a 45 minutos al día, 6 o 7 días por semana, durante 12 semanas (unas 45 a 60 horas) |
| Dificultad | Principiante (de A0 a cerca de A1) |
| Coste | Gratis: todas las lecciones, el audio y los mazos enlazados son gratuitos |
| Requisitos | Ninguno. No hace falta conocer ninguna letra coreana |
| Herramientas | Auriculares; una aplicación de tarjetas o nuestros mazos; un cuaderno para las semanas 1 a 3 |
| Registro | Solo el cortés 해요체 (las terminaciones -아요/어요) |
| Opcional | Una lista semanal impresa de nuestras fichas imprimibles de coreano |
Tres términos aparecen a lo largo del plan:
- Punto de control: una prueba corta al final de cada semana. Supérala antes de avanzar.
- Repaso espaciado: repasar las palabras según un calendario que trae cada una de vuelta justo antes de que la olvides. Las aplicaciones de tarjetas lo programan por ti.
- Shadowing: reproducir una frase corta de audio y repetirla enseguida, copiando el ritmo y los sonidos.
Una ventaja de partida: el español ya te ha enseñado dos hábitos útiles. Tus cinco vocales son estables (no cambian según el acento de la sílaba como las del inglés) y ya omites el sujeto en frases como «voy al mercado», igual que hace el coreano. Eso te ahorra trabajo en las primeras semanas. Con esas ventajas, la siguiente pregunta es cómo repartir cada sesión.
¿Cuánto tiempo necesita el plan cada día?
El plan necesita de 30 a 45 minutos al día, divididos en tres bloques. El mismo reparto se repite cada día durante 12 semanas, así que nunca tienes que decidir qué hacer a continuación.
| Bloque | Minutos | Qué haces |
|---|---|---|
| 1. Repaso | 10 | Tarjetas con audio de todo lo aprendido hasta ahora |
| 2. Lección nueva | 15-20 | Una lección, o parte de una, de la lista de la semana |
| 3. Escucha o producción | 5-15 | Hacer shadowing, leer en voz alta o escribir cinco oraciones |
Empieza cada sesión con 10 minutos de repaso con tarjetas. El repaso va primero porque recordar lo de ayer es lo que lo fija, y es el bloque que más se omite cuando falta tiempo.
Consejo de experto: si un día solo tienes 15 minutos, haz el bloque de repaso y para. Un repaso corto mantiene viva la memoria; saltarte el día entero alarga el repaso de mañana. Así se ve una sesión completa en la práctica.
¿Cómo es una sesión?
Una sesión de este plan es una secuencia fija de 40 minutos. Esta es una sesión típica de la semana 8, cuando aprendes la partícula de objeto 을/를 y el presente cortés:
- Minutos 0-10, repaso. Pasa tu mazo de tarjetas. Las tarjetas muestran hangul y reproducen audio; antes de darles la vuelta, di el significado y la palabra en voz alta. Las tarjetas que falles volverán antes.
- Minutos 10-15, calentamiento. Lee en voz alta las cinco oraciones de ayer, por ejemplo 친구가 와요 (mi amigo viene).
- Minutos 15-30, lección nueva. Aprende tres verbos nuevos, como 마시다 (beber), 보다 (ver, mirar) y 읽다 (leer), y conjuga cada uno en presente cortés: 마셔요, 봐요, 읽어요. Escribe una oración con 을/를 para cada uno: 커피를 마셔요, 영화를 봐요, 책을 읽어요.
- Minutos 30-38, escucha. Haz shadowing de un diálogo de 30 segundos tres veces.
- Minutos 38-40, registro. Añade las palabras nuevas a tu mazo y marca el día en tu lista.
La estructura importa más que los minutos exactos. Como cada bloque es fijo, no gastas tiempo decidiendo qué estudiar y el repaso siempre ocurre. Ahora, el plan en sí, fase por fase.
¿Qué ocurre en las semanas 1 a 3?
Las semanas 1 a 3 te enseñan a leer hangul, el alfabeto coreano, incluidas las sílabas con consonante final. Al terminar la semana 3 puedes leer en voz alta cualquier palabra común, aunque no sepas qué significa. Las semanas 1 y 2 siguen el curso de hangul en 7 días a un ritmo más lento, con dos días de curso por cada tres días del plan, y la semana 3 consolida.
Paso 1: aprende las 40 letras
Aprende las 40 letras del hangul durante las semanas 1 y 2, unas pocas por sesión.
- Cómo: Días 1 a 3, las seis vocales simples (ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ). Días 4 a 7, las diez consonantes básicas (ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅎ). Semana 2, las consonantes aspiradas (ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ), las consonantes tensas (ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ), las vocales con y y las vocales compuestas. Reproduce el audio de cada letra y de cada palabra.
- Punto de control: Sabrás que funcionó cuando, al final de la semana 2, puedas leer en voz alta 20 palabras que no has visto, como 바다, 나비, 우유, 커피, 사과, y comprobar cada una con el audio.
- Error frecuente: Aprender las 40 letras en un solo fin de semana. El domingo las reconocerás y el miércoles habrás perdido la mitad. Repártelas y repásalas a diario.
Tu español te ayuda y te estorba a la vez. Te ayuda en las vocales: ㅏ, ㅗ, ㅜ y ㅣ se parecen mucho a la «a» de «casa», la «o» de «poco» (con labios redondeados), la «u» de «luna» y la «i» de «sí». Te estorba en dos: ㅓ y ㅡ no existen en español. ㅓ es una o abierta sin redondear los labios (no la leas como «e-o»), y ㅡ es una «u» con los labios estirados, como si sonrieras. Dedica unos minutos extra a esas dos vocales cada día de la primera semana.
En la semana 2 llega el contraste que más cuesta a quien habla español: la consonante simple, la tensa y la aspirada. El español no tiene consonantes aspiradas (no soltamos aire fuerte después de «p», «t» o «k»), de modo que las aspiradas ㅍ, ㅌ, ㅋ y ㅊ piden un soplo de aire que tu lengua nunca usa. Ponte la mano delante de la boca: con ㅋ debes sentir el golpe de aire, y con la «k» de «casa» no. Las tensas ㄲ, ㄸ y ㅃ se parecen más a la «k», la «t» y la «p» españolas, pero con la garganta tensa y un tono algo más agudo. Y las simples ㄱ, ㄷ y ㅂ a principio de palabra suenan, para oídos españoles, a medio camino entre «g» y «k», «d» y «t», «b» y «p». No las trates como la «g», la «d» y la «b» del español.
Paso 2: lee sílabas con batchim
Lee sílabas que terminan en consonante, llamada batchim, durante toda la semana 3.
- Cómo: El batchim es la consonante que va abajo en el bloque, como en 밥 (arroz) o 산 (montaña). Lee de 15 a 20 palabras con batchim al día, agrupadas por la letra final: 산, 한, 반 un día; 밥, 집, 입 otro. Añade 25 palabras nuevas esta semana, eligiendo palabras que vayas a usar: 물 (agua), 사람 (persona), 한국 (Corea).
- Punto de control: Sabrás que funcionó cuando leas una lista corta de 10 palabras con batchim en menos de 30 segundos sin detenerte dentro de una palabra.
- Error frecuente: Leer el batchim como una sílaba nueva, de modo que 밥 se convierte en «ba-bu». El batchim cierra la sílaba; mantén cada bloque como un solo golpe de voz.
Este error es especialmente tentador en español, porque casi todas nuestras sílabas terminan en vocal, y las consonantes finales que usamos son pocas: n, l, s, r, d, z. Los finales ㄱ, ㄷ y ㅂ, que en coreano se cierran sin soltar el aire, piden práctica: termina 밥 con los labios cerrados, sin añadir una «p» explosiva ni una vocal. En cambio 산 y 물 te saldrán casi solos, porque el español acaba palabras en «n» y en «l».
Al terminar la semana 3 ya sabes leer. La siguiente fase hace que tu lectura suene a coreano.
¿Qué ocurre en las semanas 4 a 6?
Las semanas 4 a 6 enseñan las reglas principales de pronunciación, los saludos y los dos sistemas de números coreanos. La pronunciación va antes que la gramática a propósito: estas reglas cambian cómo suenan las palabras escritas, y aprenderlas pronto evita que practiques sonidos equivocados durante meses.
Paso 3: aplica el encadenamiento y los siete sonidos finales
Aprende los siete sonidos finales y la regla del encadenamiento en la semana 4.
- Cómo: Todo batchim se pronuncia como uno de siete sonidos: ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ o ㅇ. Por ejemplo, 꽃 (flor) se pronuncia [꼳]. Después aprende el encadenamiento: cuando un bloque que termina en consonante va seguido de un bloque que empieza con ㅇ muda, la consonante pasa al bloque siguiente. 한국어 se pronuncia [한구거]. Estas reglas proceden de las Normas de pronunciación estándar (표준 발음법) del Instituto Nacional de la Lengua Coreana.
- Punto de control: Sabrás que funcionó cuando leas 한국어, 음악 y 먹어요 y coincidan con el audio: [한구거], [으막], [머거요].
- Error frecuente: Aprender las reglas como una lista sin audio. Las reglas se fijan cuando las oyes en palabras que ya conoces.
Aquí el español juega a tu favor. Ya haces algo parecido sin darte cuenta: en «los amigos» dices «lo-sa-mi-gos», porque la «s» final pasa a la sílaba siguiente. El coreano hace lo mismo con el batchim: 한국어 se oye «han-gu-geo», no «han-guk-eo». Fíjate en que no se pronuncia la palabra letra por letra, sino de corrido, como en español.
Paso 4: aprende los saludos y los dos sistemas de números
Aprende los saludos y una presentación en la semana 5, y después los números en coreano en ambos sistemas en la semana 6.
- Cómo (semana 5): Aprende de 15 a 20 frases corteses con audio, empezando por los saludos en coreano. Memoriza una presentación de tres líneas:
- 안녕하세요. (Hola.)
- 저는 민수예요. (Soy Minsu.)
- 만나서 반가워요. (Mucho gusto.)
- Cómo (semana 6): El coreano tiene dos sistemas de números. Los números sinocoreanos (일, 이, 삼...) se usan para fechas, dinero, minutos y números de teléfono. Los números nativos coreanos (하나, 둘, 셋...) se usan para contar objetos, la edad y las horas. Aprende del 1 al 10 en cada uno, luego las decenas, y después combínalos.
- Punto de control: Sabrás que funcionó cuando puedas contar hasta 99 en los dos sistemas. 99 es 구십구 en sinocoreano y 아흔아홉 en coreano nativo.
- Error frecuente: Aprender un sistema y dejar el otro para más tarde. El coreano real los mezcla constantemente; las «3:15» son 세 시 십오 분, con número nativo para la hora y sinocoreano para los minutos.
El español tiene un solo sistema de números, así que tu intuición dirá «uno, dos, tres» para todo. En coreano debes elegir el sistema según lo que cuentas: la hora usa los dos a la vez, el nativo para las horas y el sinocoreano para los minutos, como en «las tres y cuarto», donde ya separas la hora y los minutos. Con la práctica diaria de la semana 6, esa elección se vuelve automática.
Tras la semana 6 tienes unas 150 palabras, buenos hábitos de pronunciación y una presentación personal. La siguiente fase convierte las palabras en oraciones.
¿Qué ocurre en las semanas 7 a 9?
Las semanas 7 a 9 enseñan tu primera gramática: las tres partículas principales y el presente cortés. Al final de la semana 9 puedes hacer afirmaciones y preguntas sencillas sobre la vida diaria.
Paso 5: usa 은/는, 이/가 y 을/를
Aprende las partículas de tema y de sujeto en la semana 7 y la partícula de objeto en la semana 8.
- Cómo: Una partícula es una marca corta que se pega a un sustantivo para indicar su función. Usa la forma que va después de consonante o la que va después de vocal:
| Partícula | Función | Después de consonante | Después de vocal |
|---|---|---|---|
| 은/는 | Tema («en cuanto a...») | 책은 | 저는 |
| 이/가 | Sujeto | 책이 | 친구가 |
| 을/를 | Objeto | 밥을 | 커피를 |
- Combina 은/는 con 이에요/예요 («soy, es, son») para oraciones de identidad: 저는 학생이에요 (soy estudiante). Es lo más parecido al verbo «ser» del español; para «estar» y «haber» el coreano usa otro verbo, que verás más adelante.
- Punto de control: Sabrás que funcionó cuando puedas escribir cinco oraciones verdaderas sobre ti, cada una con la forma correcta de la partícula.
- Error frecuente: Querer dominar la diferencia entre 은/는 e 이/가 en una sola semana. Aprende la regla básica (은/는 para el tema del que hablas, 이/가 para información nueva o el sujeto de una pregunta) y afínala durante meses.
Las partículas son la primera idea sin equivalente en español: no hay nada parecido a una marca que se pegue al sustantivo. Un truco es pensar que sustituyen al orden de las palabras. En español, «Ana ve a Luis» y «Luis ve a Ana» cambian de sentido al mover las palabras; en coreano, las partículas indican quién hace qué, y el verbo siempre va al final.
Paso 6: conjuga los verbos en presente cortés
Aprende el presente cortés, la terminación -아요/어요, en las semanas 8 y 9.
- Cómo: Quita 다 de la forma de diccionario para obtener la raíz. Si la última vocal de la raíz es ㅏ o ㅗ, añade 아요; si no, añade 어요. Los verbos con 하다 pasan a 해요. Las vocales suelen fundirse:
| Forma de diccionario | Significado | Presente cortés |
|---|---|---|
| 가다 | ir | 가요 |
| 보다 | ver, mirar | 봐요 |
| 먹다 | comer | 먹어요 |
| 마시다 | beber | 마셔요 |
| 하다 | hacer | 해요 |
| 공부하다 | estudiar | 공부해요 |
- Las preguntas usan la misma forma con entonación ascendente: 커피를 마셔요? (¿Bebes café?)
- Punto de control: Sabrás que funcionó cuando puedas describir tu día en seis oraciones en presente, como 커피를 마셔요 (bebo café).
- Error frecuente: Memorizar cada verbo por separado. Aprende la regla y practícala con 20 verbos comunes hasta que sea automática. La referencia más a fondo es nuestra lección sobre la conjugación del presente cortés.
Una buena noticia para quien viene del español: en español conjugas seis personas (hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan) y en coreano la forma 먹어요 vale para todas. No hay conjugación por persona; la forma cambia por tiempo y por registro. Por eso, el esfuerzo que antes ponías en memorizar tablas de personas se traslada aquí a aprender la regla de las vocales.
Las oraciones en presente cubren el hoy. La última fase añade el ayer y entrena tu oído para conversaciones reales.
¿Qué ocurre en las semanas 10 a 12?
Las semanas 10 a 12 añaden el pasado y la escucha diaria de diálogos lentos. El punto de control final es una historia de seis oraciones sobre ayer, contada en voz alta en coreano cortés.
Paso 7: habla de ayer en pasado
Aprende el pasado cortés, -았어요/었어요, en las semanas 10 y 11.
- Cómo: Usa la misma regla de vocales que en el presente. Las raíces con ㅏ o ㅗ llevan 았어요; las demás llevan 었어요; 하다 pasa a 했어요. Así, 가다 pasa a 갔어요, 먹다 pasa a 먹었어요 y 하다 pasa a 했어요. Añade palabras de tiempo: 어제 (ayer), 오늘 (hoy), 주말에 (el fin de semana).
- Punto de control (semana 12): Sabrás que funcionó cuando puedas contar una historia de seis oraciones en pasado, como esta:
- 어제 친구를 만났어요. (Ayer me encontré con un amigo.)
- 같이 카페에 갔어요. (Fuimos juntos a una cafetería.)
- 저는 커피를 마셨어요. (Yo bebí café.)
- 친구는 케이크를 먹었어요. (Mi amigo comió pastel.)
- 그리고 영화를 봤어요. (Y vimos una película.)
- 정말 재미있었어요. (Fue muy divertido.)
- Error frecuente: Olvidar la fusión de vocales. 보다 pasa a 봤어요, no 보았어요, en el habla de todos los días. Ambas son correctas por escrito, pero la forma corta es mucho más común en la conversación.
El español distingue entre «fui» (pretérito) e «iba» (imperfecto). El coreano usa una sola forma de pasado para los dos casos, y el contexto o las palabras de tiempo aclaran el matiz. Es una distinción menos que aprender.
Paso 8: escucha diálogos lentos cada día
Escucha un diálogo lento y con guion cada día en las semanas 10 a 12, en el bloque de escucha de cada sesión.
- Cómo: Elige diálogos hechos para estudiantes, de 30 a 60 segundos, con transcripción. Día 1: escúchalo tres veces sin la transcripción y luego léela. Días 2 y 3: haz shadowing de cada línea. Día 4: escúchalo una vez más sin la transcripción y anota cuánto entiendes.
- Punto de control: Sabrás que funcionó cuando entiendas la idea principal de un diálogo lento nuevo en la primera escucha, sin la transcripción.
- Error frecuente: Usar clips de dramas a velocidad nativa como escucha principal. Sirven para motivarte, pero en el nivel A1 entiendes tan poco que te enseñan poco. Primero material lento; los dramas, como premio.
Con esto terminan los ocho pasos. La tabla siguiente reúne las 12 semanas en una sola pantalla.
El plan de 12 semanas de un vistazo
El plan de 12 semanas de un vistazo muestra el enfoque de cada semana, el total acumulado de palabras y el punto de control. Las cifras de palabras suponen unas 25 palabras nuevas por semana y son típicas, no garantizadas.
| Semana | Enfoque | Palabras (acumuladas) | Punto de control |
|---|---|---|---|
| 1 | Vocales simples, consonantes básicas | 0-10 | Leer 가, 나, 다, 고기, 바다 |
| 2 | Aspiradas, tensas, vocales compuestas | 25 | Leer en voz alta 20 palabras nuevas |
| 3 | Batchim | 50 | Leer 10 palabras con batchim en 30 segundos |
| 4 | Siete sonidos finales, encadenamiento | 75 | 한국어 suena [한구거] |
| 5 | Saludos, presentación | 100 | Decir de memoria una presentación de 3 líneas |
| 6 | Números sinocoreanos y nativos | 150 | Contar hasta 99 en los dos sistemas |
| 7 | 은/는, 이/가, 이에요/예요 | 175 | Cinco oraciones verdaderas sobre ti |
| 8 | 을/를, presente cortés | 200 | Diez oraciones de verbo con objeto |
| 9 | Preguntas en presente cortés, negación con 안 | 225 | Describir tu día en seis oraciones |
| 10 | Pasado cortés | 250 | Cinco oraciones sobre ayer |
| 11 | Pasado con palabras de tiempo | 275 | Hacer y responder tres preguntas en pasado |
| 12 | Diálogos lentos, repaso | 300 | Contar en voz alta una historia de seis oraciones en pasado |
Repaso de la lección
Un plan sobre el papel siempre choca con la vida real. La siguiente sección recoge las formas más habituales en que se tuerce.
Errores frecuentes y cómo corregirlos
La mayoría de los planes para principiantes fracasan por un puñado de motivos previsibles. Estos son los cinco más comunes, con la solución de cada uno:
- Saltarse el repaso para ver más material nuevo. Síntoma: las palabras de hace dos semanas han desaparecido. Solución: protege el bloque de repaso de 10 minutos cada día; cuando falte tiempo, recorta primero el material nuevo.
- Quedarse en la romanización. Síntoma: lees despacio y pronuncias mal ㅓ y ㅡ. Solución: quita la romanización de las tarjetas después de la semana 2. Además, recuerda que la romanización revisada (RR) se diseñó pensando en lectores de inglés: un lector de español tiende a leer «j» como jota, «eo» como dos vocales separadas y «h» como muda, y ninguna de esas lecturas es correcta.
- Estudiar gramática sin ejemplos. Síntoma: puedes enunciar la regla de 은/는 pero no usarla. Solución: escribe cinco oraciones para cada regla y léelas en voz alta.
- Estudiar en silencio. Síntoma: entiendes el coreano escrito pero te bloqueas al hablar. Solución: di cada tarjeta en voz alta y haz shadowing a diario desde la semana 4.
- Mezclar registros. Síntoma: frases de dramas como 뭐 해? (informal) aparecen junto a formas corteses 해요. Solución: quédate en 해요체 durante todo el plan; el habla informal viene después. Para situarte, piensa en el cambio entre «tú» y «usted», aunque el coreano tiene más niveles que eso.
La mayoría de estos problemas aparecen hacia las semanas 4 a 6, cuando se acaba la novedad. Reconocerlos pronto mantiene el plan en marcha, y el propio plan puede doblarse para ajustarse a tu situación.
¿Cómo puedes adaptar el plan?
Puedes adaptar el plan a menos tiempo, a más tiempo o a un viaje cambiando el ritmo, no el orden. El orden (hangul, sonidos, palabras, partículas, verbos, escucha) sirve para la mayoría de las personas que empiezan.
15 Minutos al día
Con 15 minutos al día, alarga el plan a unas 24 semanas. Haz el repaso y media lección cada día, y pasa a la semana siguiente solo después de superar el punto de control. Nuestro plan para personas con poco tiempo se enlaza desde todos los planes de estudio de coreano; además, existe una versión para quienes tienen poco tiempo.
Una hora al día o más
Con una hora al día puedes terminar en unas 8 semanas uniendo las semanas 1 y 2, 4 y 5, y 7 y 8. Usa el tiempo extra para escuchar y hablar, no para más palabras nuevas; con 25 a 35 palabras por semana ya retienes mucho.
Un viaje en menos de 12 semanas
Si viajas antes de la semana 12, mueve la semana 5 (saludos) y la semana 6 (números) a las semanas 3 y 4. El hangul sigue yendo primero, porque te permite leer carteles y menús. Las partículas y los verbos pueden esperar hasta después del viaje.
Sea cual sea el ritmo, perder días es inevitable. La siguiente sección explica cómo recuperarte sin empezar de nuevo.
¿Qué hacer si te quedas atrás?
Si te quedas atrás, repite el punto de control de la semana anterior en lugar de saltar adelante o reiniciar. La regla de recuperación depende de cuánto tiempo hayas perdido:
- 1 a 3 días perdidos: sigue donde lo dejaste. Haz primero el repaso; tardará un poco más de lo habitual.
- Más de 3 días perdidos: repite el punto de control de la semana anterior. Si lo superas, continúa. Si no, rehaz esa semana a ritmo normal.
- Más de 3 semanas perdidas: vuelve al último punto de control que recuerdes haber superado y reanuda desde ahí. No reinicies desde la semana 1 salvo que hayas olvidado el hangul.
Los puntos de control existen para esto. Te dicen dónde estás de verdad, así que una pausa cuesta días, no todo el plan.
¿Dónde estarás después de 12 semanas?
Después de 12 semanas con 30 a 45 minutos al día, normalmente estarás cerca del A1 del MCER, el primer nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas del Consejo de Europa. En términos prácticos, la mayoría de quienes completan todos los puntos de control pueden:
- leer en voz alta cualquier texto en hangul aplicando las reglas principales de pronunciación
- usar unas 300 palabras (rango típico de 250 a 350, según el repaso)
- presentarse y hablar de rutinas diarias en presente cortés
- contar una historia corta sobre ayer en pasado cortés
- contar, decir la hora y manejar precios con los dos sistemas de números
- seguir la idea principal de diálogos lentos con guion
Hay límites honestos. Todavía no seguirás una conversación a velocidad nativa ni un drama sin subtítulos, y cometerás errores con partículas y terminaciones. El A1 es una autoevaluación aproximada, no un nivel acreditado; el examen oficial de coreano es el TOPIK. Pasada la semana 12, sigue con una rutina de estudio de coreano, que mantiene la misma estructura diaria mientras pasas al material de A2. Este plan de estudio de coreano para principiantes es la base; los tres meses siguientes se apoyan en estos mismos hábitos.
Preguntas frecuentes
¿Puedo hacer el plan más rápido?
Sí, si tienes más tiempo cada día. Con 60 a 90 minutos diarios puedes terminarlo en unas 8 semanas uniendo las semanas 1 y 2, 4 y 5, y 7 y 8. No te saltes los puntos de control: si no puedes superar uno, la velocidad extra te cuesta más de lo que te ahorra.
¿Qué libro de texto combina bien con este plan?
Cualquier libro para principiantes escrito en hangul, con audio y centrado en el habla cortés. Usa sus diálogos para escuchar en las semanas 10 a 12 y sus ejercicios como práctica extra, pero respeta el orden de este plan. Si el libro enseña primero las terminaciones formales 합니다, aprende a reconocerlas, pero sigue hablando en 해요체.
¿Necesito un profesor durante las 12 semanas?
No, aunque ayuda a partir de la semana 9. Antes, el trabajo es sobre todo leer, escuchar y memorizar, y se hace solo con audio. Cuando ya formas oraciones, una sesión semanal de 30 minutos con un profesor o un compañero de intercambio corrige errores que tú no oyes y te da tiempo real para hablar.
¿Debo escribir a mano o con teclado?
Escribe a mano en las semanas 1 a 3 y luego pasa al teclado. La escritura a mano te frena lo justo para fijarte en la forma de cada letra y a algunas personas les ayuda a recordarlas. Desde la semana 4, el teclado es más rápido para tarjetas y mensajes y te obliga a deletrear letra por letra. Ambas cosas son opcionales; leer, no.
