100 Verbos en coreano

Lo que vas a aprender

• Reconocer las formas de diccionario y las formas usadas en los ejemplos.
• Explicar los cambios de raíz y las diferencias de sentido relevantes.
• Elegir una forma que cumpla la función de la frase.
• Comprobar tus respuestas con las tablas y la práctica.

Antes de empezar: lee hangul y repasa el presente cortés. Trabaja por secciones y utiliza el audio al pulsar cada botón.

¿Cómo se organizan estos 100 verbos en coreano?

La lista agrupa cien entradas en diez temas para que puedas elegir palabras según lo que quieres decir. Cada fila conserva la forma de diccionario, el presente cortés y un ejemplo. La clase indica si el presente sigue el patrón básico o exige un cambio de raíz.

No confundas «útil para aprender» con un puesto exacto de frecuencia en todas las conversaciones. Una palabra puede servirte pronto porque aparece en una situación que necesitas, aunque otra se use más en un conjunto de textos. Esta selección ofrece una base de estudio y permite añadir vocabulario relacionado después.

La forma de diccionario identifica la entrada; el presente cortés se usa en una frase dirigida a otra persona. Aprende ambas juntas. En español tampoco dices siempre «comer» cuando quieres decir «como»: conocer el infinitivo no sustituye la forma que necesitas al conversar. El siguiente bloque propone el punto de partida.

¿Qué veinte verbos conviene aprender primero?

Empieza por 가다, 오다, 하다, 되다, 있다 y 없다. Estas palabras permiten expresar movimiento, acciones generales, cambios y existencia. Añade después los verbos de percepción, comida, sueño, compra, intercambio, conocimiento y conversación que figuran en la tabla.

El número de la última columna remite a la fila temática, no a un puesto de frecuencia. Busca allí una frase que muestre la partícula adecuada. Memorizar una entrada y su presente te ayuda a reconocerla; memorizar una frase te ayuda a usarla sin copiar el orden español.

Agrupa los veinte en tandas pequeñas. En una sesión, lee la entrada, oculta el presente y recupéralo; en otra, mira la traducción y recuerda la frase de ejemplo. Distingue los fallos de significado de los fallos de conjugación. Si recuerdas «ir» pero no 가요, necesitas practicar la forma; si confundes dar y recibir, necesitas reforzar el sentido.

¿Qué verbos cubren movimiento y vida cotidiana?

Las primeras veinte filas cubren desplazamientos y rutinas. El movimiento combina verbos con destinos y medios; las rutinas combinan acciones con objetos, lugares o momentos. No todos los complementos llevan la misma partícula: aprende la oración completa para conservar esa información.

학교에 가요 significa «voy a la escuela», mientras 공원에서 걸어요 describe una acción realizada en el parque. La diferencia entre las partículas de lugar de esas frases es funcional; no corresponde a elegir libremente dos traducciones españolas de «en». Las frases de la tabla ofrecen el entorno de cada verbo.

Para el hábito diario, di la frase siguiendo el orden coreano, con el predicado al final. Tapa después la traducción y explica qué información aporta cada complemento. La meta es leer una fila y entender una situación completa, no convertir cada palabra coreana en una palabra española en el mismo orden.

Movimiento: destinos, trayectos y medios

가다 y 오다 distinguen ir y venir; 들어가다 y 나가다 distinguen entrar y salir. 돌아가다 y 올라가다 añaden la dirección de vuelta o de subida. Aprender estas parejas permite reconocer el movimiento sin tratar cada forma como una palabra sin relación con las demás.

걷다 da 걸어요 y necesita el patrón irregular en ㄷ. 뛰다 da 뛰어요 y es regular. La semejanza de significados relacionados con desplazarse no determina la clase. 타다 se usa con el vehículo que tomas, como muestra 버스를 타요.

La frase 일곱 시에 도착해요 indica llegada a las siete. En una práctica de lectura, localiza primero el verbo y después el lugar o la hora. Para repasar, oculta el presente de tres filas y recupéralo desde el diccionario. Comprueba especialmente 걸어요, porque exige un cambio que una receta regular no produce.

Rutinas y tres maneras de llevar algo puesto

일어나다 y 자다 permiten hablar de levantarse y dormir. 씻다, 쉬다, 앉다, 서다 y 눕다 cubren higiene, descanso y postura. 누워요 muestra la irregularidad de 눕다; no basta con añadir una terminación a la raíz intacta.

El español usa «llevar puesto» para prendas, zapatos y sombreros, pero el coreano distingue 입다 para ropa, 신다 para calzado y 쓰다 para sombreros en ese sentido. La entrada 쓰다 aparece más adelante. Aprende la asociación con el objeto: 코트를 입어요 y 운동화를 신어요.

살다 describe vivir y da 살아요, aunque otras terminaciones activan la pérdida de ㄹ. La etiqueta de clase te prepara para estudiar esas formas después. Al practicar las rutinas, conserva el complemento de la tabla y evita inventar una combinación solo porque el español admite un verbo más general.

¿Qué verbos cubren comida, comunicación y pensamiento?

Las tres familias siguientes separan lo que haces con alimentos, lo que comunicas y lo que ocurre al comprender o recordar. Cada tema tiene diez entradas. Estudiar el tema completo permite comparar verbos cercanos sin reducirlos todos a una traducción general.

La comida muestra objetos concretos; la conversación, interlocutores y contenido; el pensamiento, información o estados de conocimiento. El significado español de una preposición no decide automáticamente la partícula coreana. Mira el ejemplo y aprende dónde se sitúa el verbo.

Antes de seguir, selecciona una frase de cada familia y recupérala sin mirar el presente. Después vuelve al diccionario para nombrar la entrada correspondiente. Esta práctica en dos direcciones refuerza la lectura y la producción; saber reconocer una forma no garantiza que puedas recordarla cuando quieras hablar.

Comer, beber y preparar alimentos

먹다 y 마시다 distinguen comer y beber. 요리하다 es cocinar en general; 끓이다, 굽다 y 볶다 nombran técnicas distintas. 굽다 da 구워요 por el patrón en ㅂ y 자르다 da 잘라요 por el patrón 르.

La tabla muestra 고기를 구워요 y 야채를 볶아요 con sus objetos. Aprende el verbo junto a la acción concreta: asar a la parrilla y saltear no son intercambiables aunque ambos pertenezcan a cocinar. 주문하다 y 시키다 pueden expresar pedir comida; la segunda entrada tiene también el sentido de hacer que alguien haga algo.

붓다 significa verter o hincharse y da 부어요. El ejemplo 컵에 물을 부어요 conserva un destino y un objeto. Al traducirlo al español, «vierto agua en un vaso» expresa la escena; al producir coreano, recupera las partículas de la frase en lugar de reconstruirla desde cada palabra española.

Hablar, preguntar y transmitir información

말하다 describe hablar; 이야기하다, hablar o charlar; 전화하다, llamar por teléfono. 묻다 y 대답하다 forman la pareja preguntar y responder. 듣다 da 들어요 y 부르다 da 불러요: ambas formas necesitan atención a su clase.

Una palabra española puede abarcar varias entradas coreanas. «Llamar» puede referirse a una llamada telefónica o a llamar a alguien por su nombre; la tabla distingue esas funciones. 부르다 incluye también cantar, como demuestra su ejemplo con una canción.

천천히 말해요 significa «hablo despacio». Practica a una velocidad que te permita conservar cada bloque, sin convertirlo en una petición diferente del sentido mostrado. 설명하다, 소개하다 y 알려주다 amplían la conversación con explicar, presentar e informar. Al repasar, nombra primero la intención comunicativa y después recupera la frase que la representa.

Saber, entender, recordar y sentir

알다 y 모르다 distinguen saber y no saber, con 알아요 y 몰라요. 생각하다, 이해하다, 기억하다 y 잊다 cubren pensar, entender, recordar y olvidar. 외우다 significa memorizar; 배우다, aprender. No confundas aprender algo con estudiarlo o memorizarlo: la lista muestra acciones relacionadas, pero diferentes.

믿다 y 느끼다 completan este grupo con creer y sentir. La traducción de cada ejemplo precisa el sentido, como confiar en un amigo o sentir felicidad. El ejemplo es parte del aprendizaje de la entrada y evita atribuirle todos los usos posibles de una palabra española.

Elige las parejas saber/no saber y recordar/olvidar. Lee un ejemplo, explica su intención y busca su contrario conceptual en la lista. No cambies las frases hasta reconocer las formas presentadas. Esta comparación refuerza el significado y también permite observar que las parejas no siempre comparten el mismo patrón de conjugación.

¿Qué verbos cubren compras, trabajo y salud?

Estas treinta filas añaden situaciones de intercambio, estudio y actividad física. La dirección de una acción importa en dar/recibir y prestar/tomar prestado; su finalidad importa al distinguir estudiar, practicar y preparar.

Elige primero el grupo que necesitas para una situación cotidiana. Lee las diez frases y separa el predicado de sus complementos. Después compara dos entradas cercanas y explica una diferencia concreta de sentido. La clasificación temática te ayuda a encontrar palabras; la columna de clase te dice qué mecanismo de conjugación debes revisar.

Intercambio: comprar, vender y prestar

사다 y 팔다 distinguen comprar y vender; 주다 y 받다, dar y recibir; 빌리다 y 빌려주다, tomar prestado y prestar. Estas parejas cambian la dirección de la acción, así que una traducción vaga como «préstamo» no sirve para producir la frase correcta.

Las filas muestran qué objeto se compra, se recibe o se presta. Aprende también 계산하다 y 내다 en sus sentidos de calcular o pagar y pagar o sacar. 쇼핑하다 describe hacer compras y 바꾸다, cambiar. Recupera el presente desde el diccionario y conserva la dirección de la acción antes de repasar el ejemplo.

Trabajo y estudio: acciones con un objetivo

일하다 y 공부하다 describen trabajar y estudiar. 읽다 y 쓰다 permiten hablar de leer y escribir, mientras 사용하다 expresa usar. 연습하다 y 준비하다 cubren practicar y preparar; 시작하다 y 끝나다 distinguen empezar y terminar; 가르치다 significa enseñar.

La entrada 쓰다 tiene varios sentidos, pero el ejemplo con un correo electrónico selecciona escribir. No supongas que «usar» y «escribir» comparten todas las combinaciones españolas. Lee el ejemplo como una elección de sentido. Al repasar, clasifica cada verbo como actividad, preparación o límite de una actividad y recuerda después la frase completa.

Percepción, actividad y cambios físicos

보다 describe ver o mirar; 운동하다 y 수영하다, hacer ejercicio y nadar. 웃다 y 울다 expresan reír y llorar. 낫다 permite hablar de recuperación y 다치다 de lesionarse. 열다 y 닫다 forman la pareja abrir y cerrar.

La tabla conserva ejemplos concretos para no mezclar una condición física con una acción voluntaria. «El resfriado mejora» describe recuperación; «me lesiono la pierna» describe una lesión. Cuando dos traducciones parezcan relacionadas, vuelve al sujeto y al objeto de cada frase. Recupera el presente y explica quién realiza o experimenta lo que ocurre.

¿Qué verbos cubren relaciones y estado?

Las últimas veinte filas cubren encuentros, afecto, acuerdos y acciones generales. Algunas palabras expresan acciones; 있다 y 없다 describen existencia o ausencia. La selección incluye estos predicados porque permiten formar muchas frases básicas aunque su comportamiento no coincida en todo con el de un verbo de acción.

Presta atención a la diferencia entre traducir una frase y clasificar una palabra. «Estoy en casa» usa estar en español, pero la entrada coreana es 있다. «No tengo tiempo» usa tener y corresponde a 없다 en el ejemplo. Aprende estas escenas completas antes de deducir reglas a partir de ser, estar o tener.

Relaciones: encuentros, afecto y acuerdos

만나다 significa encontrarse con alguien o conocerlo; 좋아하다, gustar; 싫어하다, desagradar; 사랑하다, amar. 돕다 expresa ayudar y da 도와요. 약속하다 se usa para prometer o acordar; 싸우다, pelear; 결혼하다, casarse; 초대하다, invitar; 안다, abrazar.

El español «me gusta» coloca el objeto gustado como sujeto gramatical; 좋아하다 se organiza de otra manera. Aprende la frase de la tabla para conservar el objeto y el predicado coreanos. Al practicar afecto y encuentros, distingue la acción de gustar del adjetivo que significa ser bueno. La semejanza de raíz no permite intercambiar las funciones.

Acciones generales, existencia y objetos

하다 y 되다 dan 해요 y 돼요. La primera expresa hacer; la segunda, convertirse o llegar a ser. 있다 y 없다 cubren existencia, presencia y posesión en construcciones que el español reparte entre estar, haber y tener.

보내다 significa enviar y también pasar tiempo según el complemento. 켜다 y 끄다 distinguen encender y apagar; 만지다, tocar; 찾다, buscar o encontrar. La traducción de cada ejemplo selecciona el sentido relevante. Busca quién aparece en la frase y qué complemento necesita antes de producir una oración desde la pista española.

¿Cuántos siguen un patrón regular o irregular?

La distribución suma cien: cincuenta verbos regulares, treinta de tipo 하다, dieciocho en seis clases de cambio de raíz y dos de existencia. Las clases ㄹ, ㄷ, ㅂ, 르, ㅅ y ㅡ aparecen con cantidades diferentes que se detallan en la tabla.

La etiqueta regular no significa que todas las formas sean una suma de letras sin contracción. 와요, 봐요 y otras formas regulares muestran uniones vocálicas que también debes aprender. La etiqueta irregular señala un cambio específico de la raíz o un comportamiento que merece estudiarse como patrón.

Los ochenta verbos regulares o de tipo 하다 ofrecen una base amplia. Para los demás, identifica primero el desencadenante de la clase antes de memorizar una terminación nueva. 있다 y 없다 expresan existencia y ausencia con su propio comportamiento. La cuenta describe esta selección, sin pretender representar la distribución de todos los verbos de la lengua.

¿Cómo pasar de reconocer a recuperar una frase?

Empieza con reconocimiento: lee la forma coreana y comprueba el sentido español. Después cambia a recuperación activa: mira la traducción y recuerda el coreano. Son habilidades distintas. Si la primera resulta fácil y la segunda difícil, dedica el repaso a producir la forma, sin volver a leer pasivamente toda la lista.

Usa sesiones pequeñas de un tema. En cada sesión, recupera la entrada, el presente y la frase. Marca si el error fue de significado, raíz o partícula; el siguiente repaso debe atender ese punto concreto. Escucha los ejemplos disponibles y conserva el predicado al final de la oración.

La baraja reúne las cien entradas. La práctica con tarjetas refuerza el recuerdo, pero no sustituye usar complementos ni distinguir sentidos. Una respuesta correcta aislada puede ocultar una confusión de contexto. Vuelve a la frase visible cuando dudes entre verbos que en español se traducen de manera similar.

Tabla visible y materiales de descarga

La tabla completa permite leer y repasar las cien entradas sin depender de la baraja. Las versiones CSV y PDF están disponibles en la tarjeta de descarga; el PDF ofrece A4 o tamaño carta. Usa también la lista visible para seleccionar un tema y revisar las columnas de significado, presente y ejemplo.

Una hoja de repaso funciona mejor si obliga a recuperar información. Tapa el presente y compruébalo después; en otro repaso, tapa la traducción. No conviertas la descarga en un objetivo en sí mismo: el progreso que buscas es recordar la forma adecuada y reconocer su función en la frase.

¿Qué aprender después de estos cien verbos?

Cuando puedas leer los ejemplos y recuperar el presente de una selección, sigue con la conjugación y los adjetivos comunes. Los verbos de acción y las palabras descriptivas comparten muchas terminaciones, pero sus modificadores no siempre se forman igual.

Esta lista ofrece cien entradas y un uso básico de cada una. No desarrolla todas las acepciones ni todos los niveles de habla. Consulta las lecciones de conjugación para ampliar una terminación y las entradas de diccionario para precisar un sentido. Vuelve a la tabla cuando una forma nueva te impida reconocer la raíz.

Recursos para continuar

• Cómo funciona la conjugación coreana: compara los ejemplos y aplica el patrón de esa lección a las formas que estás estudiando.
• Verbos de movimiento en coreano: compara los ejemplos y aplica el patrón de esa lección a las formas que estás estudiando.
• Verbos diarios en coreano: compara los ejemplos y aplica el patrón de esa lección a las formas que estás estudiando.
• Lista de conjugaciones de verbos coreanos: compara los ejemplos y aplica el patrón de esa lección a las formas que estás estudiando.

Preguntas frecuentes

¿La lista representa una clasificación de frecuencia?

No. La selección se organiza por utilidad para estudiantes y por temas, sin atribuir a cada entrada un puesto exacto en un corpus. Los números permiten encontrar filas y construir un plan de repaso. Una palabra útil para tu situación puede merecer prioridad aunque no ocupe un lugar inicial en la tabla.

¿Cuántos verbos son regulares?

Cincuenta son regulares y treinta son de tipo 하다. Dieciocho pertenecen a seis clases de cambio de raíz y dos son verbos de existencia. Las cantidades suman cien. La columna de clase señala qué patrón necesitas, pero la etiqueta regular no elimina las contracciones vocálicas que aparecen en formas como 와요.

¿Por qué hay varias palabras para llevar ropa?

El coreano distingue 입다 para ropa, 신다 para calzado y 쓰다 para sombreros en ese sentido. El español puede traducir las tres como llevar puesto. Aprende el objeto junto a cada verbo y al presente cortés. El ejemplo limita el sentido y evita elegir una entrada por una traducción demasiado general.

¿Cómo se usa la baraja de cien verbos?

Empieza reconociendo el significado desde la forma coreana. Después practica recuperación activa desde la pista traducida y recuerda el presente cortés. La baraja refuerza memoria, mientras las frases visibles enseñan partículas y contexto. Combina ambos ejercicios y clasifica los errores para decidir qué entrada o qué patrón debes volver a estudiar.

¿Puedo descargar toda la lista?

Las versiones CSV y PDF están disponibles en la tarjeta de descarga; el PDF ofrece A4 o tamaño carta. La tabla completa ya permite leer y repasar las entradas con significado, presente, clase y ejemplo. Puedes estudiar un tema y tapar una columna para recuperar información. La descarga facilita el formato, pero no sustituye la práctica de recordar formas.

Tu siguiente práctica

Para repasar 100 verbos en coreano, recupera primero una forma sin mirar la tabla, explica su función y comprueba después el resultado. Vuelve a la sección que resuelve tu error concreto y usa el ejemplo completo para conservar el significado.

Guárdalo en Pinterest