Tarjetas de 100 palabras en coreano

Tarjetas de 100 palabras en coreano

Lo que vas a aprender

• Leer las formas del mazo sin depender de letras latinas.
• Recuperar su significado antes de consultar la respuesta.
• Comparar la escritura con las notas de pronunciación y uso.
• Organizar los errores para decidir el siguiente repaso.

Antes de empezar: reconoce las letras básicas del hangul. Reserva una sesión breve que puedas completar sin prisas; la cantidad de tarjetas importa menos que responder sin pistas. Cien tarjetas ofrecen un conjunto inicial de pronombres, sustantivos, palabras interrogativas, adverbios y conectores. Es una selección pedagógica de vocabulario cotidiano, no una clasificación oficial por frecuencia. Las notas añaden registro y contexto para que una traducción corta no te lleve a usar la palabra de forma inadecuada.

¿Cómo usas las tarjetas sin depender de pistas?

Empieza por reconocimiento: mira el hangul y piensa en la respuesta antes de revelar el reverso. Después pasa a recordar desde el significado y, cuando los audios estén disponibles para ese modo, a identificar lo que escuchas. Cada modo trabaja una dirección distinta; reconocer una tarjeta escrita no garantiza recordarla sin verla.

1. Elige el modo. Usa reconocimiento para una primera lectura. El modo de recuerdo muestra el significado y pide recuperar el hangul; el de escucha oculta las letras mientras reproduce el audio.
2. Responde antes de revelar. Lee o di tu respuesta en voz alta y después muestra el reverso. La barra espaciadora permite revelar la respuesta; también puedes pulsar o tocar el control.
3. Evalúa el intento. Marca «La sé» solo si acertaste sin ayuda. Marca «Todavía no» si dudaste, miraste una pista o acertaste por azar. La valoración sirve para organizar el repaso.
4. Cierra la sesión. El tamaño predeterminado es de veinte tarjetas; puedes elegir diez, veinte o cuarenta. Revisa lo que haya vencido antes de introducir nuevas tarjetas.

La romanización puede mostrarse como apoyo, pero conviene ocultarla cuando ya identificas las letras. Si solo puedes responder mirando las letras latinas, la tarjeta todavía no está dominada. El audio se reproduce al pulsar un control, sin reproducción automática. El modo escucha omite los audios que no estén habilitados para ese uso y muestra un aviso.

¿Qué significa la valoración de una tarjeta?

«La sé» mueve la tarjeta a una caja de repaso más avanzada; «Todavía no» la devuelve a la primera. La valoración es tu juicio sobre ese intento, no una prueba automática de pronunciación. Una lectura correcta con una traducción equivocada requiere otro repaso, igual que reconocer el significado pero no recuperar la forma escrita.

Para separar errores, anota mentalmente qué falló: la forma, el sonido o el significado. Después consulta la nota de la tarjeta y vuelve a responder desde el lado que resultó difícil. Repetir únicamente la respuesta ya visible produce familiaridad, pero no verifica que puedas recuperarla.

Tabla completa del mazo

La tabla conserva el orden de las tarjetas y permite estudiar aunque no uses el componente interactivo. El hangul muestra la escritura; la romanización revisada (RR) es una ayuda de lectura. El significado conserva los sentidos incluidos en la tarjeta y la nota añade un dato de uso o pronunciación.

Para una ronda escrita, tapa la columna del significado. Para una ronda de recuerdo, tapa el hangul. Los identificadores de audio corresponden a los controles de pronunciación compartidos por cada tarjeta; una segunda referencia identifica su versión lenta. No intentes deducir un sonido a partir del identificador: utiliza el audio y el texto de la nota.

¿Cómo eliges pronombres y palabras de familia?

저 y 나 pueden significar «yo», pero tienen usos distintos. 저 es humilde ante mayores y desconocidos; 나 se usa entre amigos y personas menores. 저는 학생이에요 significa «soy estudiante». El tú y usted españoles ayudan a entender que la relación importa, aunque el coreano expresa más diferencias de nivel de habla.

저 también significa «aquel» ante un sustantivo, como 저 사람. 이, 그 y 저 señalan tres distancias: cerca de quien habla, cerca de quien escucha y lejos de ambos. Esa organización se repite en 이것, 그것 y 저것, y en 여기, 거기 y 저기. Estudiar los conjuntos juntos permite reconocer una relación en vez de memorizar nueve equivalencias aisladas.

Los términos para hermanos mayores dependen de quien habla. Un hombre usa 형 para su hermano mayor y 누나 para su hermana mayor. Una mujer usa 오빠 y 언니. La edad del familiar no basta para elegir la palabra: verifica también quién la dice. 어머니 y 아버지 son términos corteses; 엄마 y 아빠 pertenecen al ámbito familiar e informal.

우리 puede significar «nosotros» y «nuestro». 우리 집 se usa para el propio hogar incluso cuando quien habla se refiere a sí mismo. No cambies automáticamente la traducción por un singular porque el español diría «mi casa»; aprende la expresión como una forma habitual de presentar pertenencia compartida.

¿Dónde se coloca una pregunta en coreano?

Las palabras interrogativas ocupan el lugar de la respuesta. 학교가 어디예요? pregunta dónde está la escuela y mantiene la estructura de 학교가 저기예요, «la escuela está allí». El español suele llevar «dónde» al comienzo; trasladar ese hábito al coreano dificulta leer la oración por bloques y partículas.

Muchas conversaciones omiten pronombres cuando el contexto ya identifica a las personas. 가요 puede referirse a quien habla, a quien escucha o a un grupo. Aprender pronombres es útil, pero no exige poner uno en cada oración. La traducción breve de una tarjeta presenta un significado básico; la frase completa resuelve qué lectura corresponde.

¿Qué cambios de pronunciación debes reconocer?

이것 se pronuncia [이걷] y 옷, [옫]. La ㅅ final se reduce a un cierre t; ante vocal reaparece su sonido: 이것은 es [이거슨] y 옷이 es [오시]. Mira la palabra siguiente antes de decidir cómo termina un bloque.

학교, 학생 y 식당 se pronuncian [학꾜], [학쌩] y [식땅]. La consonante final provoca tensión en la siguiente. La RR escribe hakgyo, haksaeng y sikdang sin señalar esa tensión contextual. 많이 es [마니], y 같이 es [가치]; la romanización mani y gachi refleja esos otros cambios.

Errores de uso que la traducción no resuelve

• Dirigirte a desconocidos con 너: usa el nombre o título y un nivel cortés.
• Elegir 형 u 오빠 solo por la persona nombrada: comprueba quién habla.
• Unir sustantivos con 그리고: entre sustantivos aparece 하고, como 물하고 밥.
• Usar 하나 y 둘 directamente ante contadores: aprende 한 명, 두 명 y 세 명.

El mazo no contiene verbos ni adjetivos y no constituye un vocabulario completo. 배 puede ser «pera», «vientre» o «barco»; 차, «té» o «automóvil». Aprende el contexto junto a la palabra y continúa después con ejemplos de frases.

¿Cómo se organiza la repetición espaciada?

La repetición espaciada vuelve a presentar una tarjeta después de una espera, en vez de acumular todas sus repeticiones seguidas. El mazo utiliza un sistema Leitner simplificado con cinco cajas. Una tarjeta nueva empieza en la primera; una respuesta acertada aumenta la espera y una respuesta insegura vuelve al repaso cercano.

Las sesiones presentan primero las tarjetas vencidas, comenzando por las más antiguas. Después incorporan hasta diez nuevas al día de forma predeterminada. Esa cantidad es un límite de introducción, no un requisito: si el repaso acumulado resulta difícil, termina las tarjetas pendientes antes de buscar otras. La espera aumenta por tarjeta, no para todo el mazo a la vez.

El progreso se guarda solo en este navegador, sin cuenta. Cerrar una pestaña no lo borra, pero limpiar los datos del sitio o cambiar de navegador puede eliminarlo. Exporta el archivo de progreso para conservar las cajas y las fechas de repaso; después puedes importarlo en otro dispositivo. El archivo conserva el estado de las tarjetas, no una evaluación externa de tu nivel de coreano.

Una práctica que comprueba transferencia

Elige tres tarjetas que confundiste y responde en sentido contrario al habitual. Si empezaste desde el hangul, intenta recuperar la forma a partir del significado. Después vuelve al orden normal y comprueba si el error desapareció. La respuesta está en la tabla: corrige la diferencia concreta antes de marcar la tarjeta como aprendida.

Finalmente busca una de esas formas fuera de la tabla, en una nota o un ejemplo de la lección correspondiente. Reconocer una tarjeta en su posición habitual y reconocerla dentro de una palabra o una expresión son tareas distintas. Esta comprobación enlaza el repaso con la lectura real y te ayuda a decidir qué lección consultar después.

Preguntas frecuentes

¿Conviene aprender primero 나 o 저?

Aprende primero 저 para hablar con cortesía a desconocidos y mayores; después añade 나 para amigos de tu edad o menores. Ambos significan «yo». Usar 나 con una persona mayor puede sonar descortés, mientras que 저 con un amigo cercano suena formal. Combina 저 con una terminación cortés como 요.

¿Por qué no hay verbos en este mazo?

El mazo coincide con la lista de las 100 palabras más comunes en coreano: sustantivos, pronombres, determinantes, números, adverbios y conectores. Los verbos y adjetivos cambian de terminación y se estudian con su conjugación en las lecciones de verbos comunes. Aprende estas palabras y añade después 가다 y 먹다 para formar frases.

¿Por qué pone 이것 si la gente dice 이거?

이것 es la forma completa de diccionario e 이거, la forma breve hablada. Ambas significan «esta cosa». Las tarjetas muestran la forma completa, igual que la lista y los diccionarios; la nota da la abreviación. En conversación oirás 이거, 그거 y 저거 con mucha más frecuencia que las formas completas.

¿Por qué aparece 무엇 en lugar de 뭐?

뭐 es la contracción hablada de 무엇; ambas significan «qué». La tarjeta muestra 무엇 porque la lista utiliza la forma de diccionario. En conversación lo habitual es 뭐, como en 뭐 해요? («¿Qué haces?»), mientras que 무엇 aparece en el coreano formal o escrito. Aprende a reconocer las dos formas.

¿Se conserva el progreso al cerrar la página?

Sí, en el mismo navegador y dispositivo. Las cajas y fechas se guardan localmente y no se envían al servidor. Limpiar los datos del sitio, usar una ventana privada o cambiar de navegador elimina el estado. Exporta una copia de seguridad para importarla después. No necesitas una cuenta.

Próximos pasos

Después de practicar las tarjetas de 100 palabras en coreano, comprueba qué tarea necesitas reforzar: reconocer la escritura, recordar el significado o escuchar sin pistas. Vuelve a la lección para resolver una regla y utiliza otro mazo cuando esa dificultad ya no bloquee la lectura.

Consulta 100 palabras en coreano para repasar esta parte del aprendizaje.

Aplica el vocabulario de personas y cortesía a los saludos en coreano.

Continúa con tarjetas de números en coreano para practicar cantidades y elegir el sistema adecuado.

Consulta cómo leer coreano para practicar el paso de letras a palabras completas.

Elige otro campo de palabras en tarjetas de vocabulario coreano.

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